Semaine 35 / lundi 15 juin
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes de la scène.
-mémoire : récitation collective de la poésie.
GS
-mathématiques : se repérer dans un quadrillage (utilisation de lettres pour les colonnes et chiffres pour les lignes).
-lecture : repérer des syllabes identiques (fiche 26 tirée de Youpi j'écoute).
-écriture : sur le cahier Magnard.
CP
-lecture Delile : page 71.
-dictée : préparée sur l'ardoise : c'est dimanche, donc papa est en congé.
-cahier de classe :
+ copie : "la bohémienne s'arrêta de danser et le peuple l'applaudit avec amour, Djali dit-elle, alors Gringoire vit arriver une jolie chèvre blanche, alerte, éveillée, lustrée, avec des cornes dorées, avec des pieds dorés, avec un collier doré".
+ écriture : "K-Kiéra-Kaboul".
-calcul mental : révision de la ligne 3.
-mathématiques Dupré : page 113.
Devoirs pour jeudi 18 juin
-lecture Delile : page 71.
-calcul : apprendre la ligne n°3.
-dictée : c'est dimanche, donc papa est en congé.
-dessin :
dessin en 4 étapes de la scène.
-mémoire : récitation collective de la poésie.
GS
-mathématiques : se repérer dans un quadrillage (utilisation de lettres pour les colonnes et chiffres pour les lignes).
-lecture : repérer des syllabes identiques (fiche 26 tirée de Youpi j'écoute).
-écriture : sur le cahier Magnard.
CP
-lecture Delile : page 71.
-dictée : préparée sur l'ardoise : c'est dimanche, donc papa est en congé.
-cahier de classe :
+ copie : "la bohémienne s'arrêta de danser et le peuple l'applaudit avec amour, Djali dit-elle, alors Gringoire vit arriver une jolie chèvre blanche, alerte, éveillée, lustrée, avec des cornes dorées, avec des pieds dorés, avec un collier doré".
+ écriture : "K-Kiéra-Kaboul".
-calcul mental : révision de la ligne 3.
-mathématiques Dupré : page 113.
Devoirs pour jeudi 18 juin
-lecture Delile : page 71.
-calcul : apprendre la ligne n°3.
-dictée : c'est dimanche, donc papa est en congé.
Semaine 34 / jeudi 11 juin
GS/CP
-sport : danses + tournoide rugby à Commentry
GS
-lecture : repérer des syllabes identiques (fiche tirée de Youpi j'écoute n°25)
-mathématiques : travail sur le repérage dans un quadrillage.
CP
-lecture Delile : page 70
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : Icare et son père sont prisonniers dans le labyrinthe, pendant des jours et des jours ils marchent, partout les mêmes murs, partout les mêmes portes.
-calcul mental : révision de la ligne 3
-mathématiques Dupré : page 112.
Devoirs pour vendredi 12 juin
-lecture Delile : page 70.
-sport : danses + tournoide rugby à Commentry
GS
-lecture : repérer des syllabes identiques (fiche tirée de Youpi j'écoute n°25)
-mathématiques : travail sur le repérage dans un quadrillage.
CP
-lecture Delile : page 70
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : Icare et son père sont prisonniers dans le labyrinthe, pendant des jours et des jours ils marchent, partout les mêmes murs, partout les mêmes portes.
-calcul mental : révision de la ligne 3
-mathématiques Dupré : page 112.
Devoirs pour vendredi 12 juin
-lecture Delile : page 70.
Semaine 34 / mardi 9 juin
Devoirs pour jeudi 11 juin
-lecture Delile : page 69
-lecture Gafi : page 74
-dictée : le boulanger se lève tôt pour faire du pain
Information
Jeudi après-midi : tournoi de rugby
-lecture Delile : page 69
-lecture Gafi : page 74
-dictée : le boulanger se lève tôt pour faire du pain
Information
Jeudi après-midi : tournoi de rugby
Semaine 34 / lundi 8 juin
GS/CP
-sport : répétition danses
-chant : répétition collective du chant final de la kermesse.
GS
-lecture : ajouter une syllabe à un mot pour former un autre mot (fiche 22 de Youpi j'écoute édition Belin).
-écriture : cahier Magnard
-mathématiques : travail sur la notion plus petit et plus grand et utilisation du signe <>.
CP
-lecture Delile : page 69.
-cahier de classe :
+ dictée
+ écriture : "I-Isabelle-Irlande"
+ calcul mental : récitation individuelle de la table d'addition de 8.
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : le riz complet est très bon pour la santé.
-mathématiques Dupré : page 110
-grammaire : "nous répétons quotidiennement le chant final". Le verbe est "répétons". Qui est-ce-qui répète ? "nous" (pronom personnel première personne du pluriel sujet du verbe répétons). Nous répétons quoi? "le chant final" (le, article; chant, nom commun de chose masculin singulier; final, adjectif qualificatif). Nous répétons quand ? "quotidiennement"(adverbe).
Devoirs pour mardi 9 juin
-lecture Delile : page 69.
-dictée : le riz complet est très bon pour la santé.
-sport : répétition danses
-chant : répétition collective du chant final de la kermesse.
GS
-lecture : ajouter une syllabe à un mot pour former un autre mot (fiche 22 de Youpi j'écoute édition Belin).
-écriture : cahier Magnard
-mathématiques : travail sur la notion plus petit et plus grand et utilisation du signe <>.
CP
-lecture Delile : page 69.
-cahier de classe :
+ dictée
+ écriture : "I-Isabelle-Irlande"
+ calcul mental : récitation individuelle de la table d'addition de 8.
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : le riz complet est très bon pour la santé.
-mathématiques Dupré : page 110
-grammaire : "nous répétons quotidiennement le chant final". Le verbe est "répétons". Qui est-ce-qui répète ? "nous" (pronom personnel première personne du pluriel sujet du verbe répétons). Nous répétons quoi? "le chant final" (le, article; chant, nom commun de chose masculin singulier; final, adjectif qualificatif). Nous répétons quand ? "quotidiennement"(adverbe).
Devoirs pour mardi 9 juin
-lecture Delile : page 69.
-dictée : le riz complet est très bon pour la santé.
Semaine 33 / vendredi 5 juin
GS/CP
-sport : répétition des danses
-mémoire : récitation collective du poème de la fête des mères et du chant final de la kermesse.
-arts plastiques : préparation des programmes pour la kermesse.
GS
-lecture : sur le tableau lecture des voyelles, consonnes et syllabes vues.
-écriture : sur l'ardoise on écrit quelques syllabes lues précédemment.
-mathématiques : travail sur plus petit, plus grand, utilisation du signe <>.
CP
-lecture Delile : pages 67 et 68
-cahier de classe :
+ copie
+ écriture : "H-Hervé-Hollande"
-dictée : préparée sur l'ardoise : "je débarasse les assiettes et les couverts".
-calcul mental : révision de la table d'addition de 8.
-mathématiques Dupré : page 109
Devoirs pour lundi 8 juin
-lecture delile : page 68
-dictée : je débarrasse les assiettes et les couverts.
-calcul : apprendre la table d'addition de 8.
Bon week-end à tous
-sport : répétition des danses
-mémoire : récitation collective du poème de la fête des mères et du chant final de la kermesse.
-arts plastiques : préparation des programmes pour la kermesse.
GS
-lecture : sur le tableau lecture des voyelles, consonnes et syllabes vues.
-écriture : sur l'ardoise on écrit quelques syllabes lues précédemment.
-mathématiques : travail sur plus petit, plus grand, utilisation du signe <>.
CP
-lecture Delile : pages 67 et 68
-cahier de classe :
+ copie
+ écriture : "H-Hervé-Hollande"
-dictée : préparée sur l'ardoise : "je débarasse les assiettes et les couverts".
-calcul mental : révision de la table d'addition de 8.
-mathématiques Dupré : page 109
Devoirs pour lundi 8 juin
-lecture delile : page 68
-dictée : je débarrasse les assiettes et les couverts.
-calcul : apprendre la table d'addition de 8.
Bon week-end à tous
Semaine 33 / jeudi 4 juin
GS/CP
-sport : rugby
-mémoire : récitation collective de la poésie de la fête des mères et de la chanson finale de la kermesse.
GS
-lecture : associer des syllabes identiques (fiche 13 de Youpi j'écoute édition Belin)
-mathématiques : travail sur la notion de plus grand et plus petit, introduction du signe <>. Puis travail sur fiche, les élèves doivent colorier le plus grand des nombres parmi une suite proposée.
-écriture : sur le cahier Magnard.
CP
-lecture Delile : page 67
-lecture Gafi : pages 70 et 72
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "lorsqu'elle allait au marché, ma mère me laissait dans la classe de mon père qui apprenait à lire à des gamins de six ou sept ans.
+ grammaire
+ écriture : "G-Grégoire-Genève"
-mathématiques Dupré : page 108
-calcul mental : révision de la table d'additions de 8.
-grammaire : ""je range rapidement le casier". Le verbe est "range". Qui est-ce-qui range ? "je" (pronom personnel première personne du singulier sujet du verbe range). Je range quoi ? "le casier" (le, article; casier, nom commun de chose masculin singulier). Je range comment ? "rapidement"(adverbe)
Devoirs pour vendredi 5 juin
-lecture Delile : page 67
-lecture Gafi : page 72.
Information
Fête de l'école samedi 13 juin
-accueil des enfants à 14 H : ouverture des stands de jeu
-début du spectacle à 14H30
-des carnets de tombola sont toujours en vente. Le meilleur vendeur sera récompensé.
Une dizaine de stands de jeu sont prévus mais seulement 4 personnes se sont proposées pour les tenir...
Nous faisons de nouveau appel à vous afin d'organiser cette fête de fin d'année qui permettra nous vous le rappelons, de financer les projets de l'école (piscine, voyage, matériel éducatif et sportif...)
Toutes les enseignantes remercient d'avance les personnes qui s'investiront.
-sport : rugby
-mémoire : récitation collective de la poésie de la fête des mères et de la chanson finale de la kermesse.
GS
-lecture : associer des syllabes identiques (fiche 13 de Youpi j'écoute édition Belin)
-mathématiques : travail sur la notion de plus grand et plus petit, introduction du signe <>. Puis travail sur fiche, les élèves doivent colorier le plus grand des nombres parmi une suite proposée.
-écriture : sur le cahier Magnard.
CP
-lecture Delile : page 67
-lecture Gafi : pages 70 et 72
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "lorsqu'elle allait au marché, ma mère me laissait dans la classe de mon père qui apprenait à lire à des gamins de six ou sept ans.
+ grammaire
+ écriture : "G-Grégoire-Genève"
-mathématiques Dupré : page 108
-calcul mental : révision de la table d'additions de 8.
-grammaire : ""je range rapidement le casier". Le verbe est "range". Qui est-ce-qui range ? "je" (pronom personnel première personne du singulier sujet du verbe range). Je range quoi ? "le casier" (le, article; casier, nom commun de chose masculin singulier). Je range comment ? "rapidement"(adverbe)
Devoirs pour vendredi 5 juin
-lecture Delile : page 67
-lecture Gafi : page 72.
Information
Fête de l'école samedi 13 juin
-accueil des enfants à 14 H : ouverture des stands de jeu
-début du spectacle à 14H30
-des carnets de tombola sont toujours en vente. Le meilleur vendeur sera récompensé.
Une dizaine de stands de jeu sont prévus mais seulement 4 personnes se sont proposées pour les tenir...
Nous faisons de nouveau appel à vous afin d'organiser cette fête de fin d'année qui permettra nous vous le rappelons, de financer les projets de l'école (piscine, voyage, matériel éducatif et sportif...)
Toutes les enseignantes remercient d'avance les personnes qui s'investiront.
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