Bonnes vacances à tous, beaucoup de réussite à mes élèves et un grand merci pour les petits présents.
Florence Lenègre
Chers parents et élèves,
Ce blog est mis à votre disposition pour connaître les informations relatives à la vie de l'école et suivre le travail quotidien réalisé en classe.
Vous y trouverez :
-des messages administratifs,
-les notions abordées chaque jour, présentées par discipline,
-et les devoirs à faire à la maison.
Tout au long de cette année je conduirai cette classe à deux niveaux (13 élèves en grande section et 10 élèves en CP) avec l'aide d'une ATSEM, présente le matin.
Vous pouvez me contacter pendant et hors temps scolaire en m'envoyant un mail à l'adresse suivante : guenaco@wanadoo.fr
Florence Lenègre
Télécharger le calendrier 2008-2009>>>http://www3.ac-clermont.fr/IA03/personnels/calendrier/calendrier_2008-2009.htm
Vous y trouverez :
-des messages administratifs,
-les notions abordées chaque jour, présentées par discipline,
-et les devoirs à faire à la maison.
Tout au long de cette année je conduirai cette classe à deux niveaux (13 élèves en grande section et 10 élèves en CP) avec l'aide d'une ATSEM, présente le matin.
Vous pouvez me contacter pendant et hors temps scolaire en m'envoyant un mail à l'adresse suivante : guenaco@wanadoo.fr
Florence Lenègre
Télécharger le calendrier 2008-2009>>>http://www3.ac-clermont.fr/IA03/personnels/calendrier/calendrier_2008-2009.htm
Semaine 36 / vendredi 26 juin
GS/CP
-arts plastiques : réalisation d'un tablau sur le thème de la ferme.
GS
-lecture Delile : page 74
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : mon ami sourit gentiement, avec indulgence : tu vois bien ce n'est pas un mouton, c'est un bélier. Il a des cornes.
+ écriture : "P-Pierre-Paris"
-mathématiques Dupré : page 119
-arts plastiques : réalisation d'un tablau sur le thème de la ferme.
GS
-lecture : travail sur les rimes (fiche 43 tirée de Youpi j'écoute)
-mathématiques : travail sur les adjectifs numéraux (premier, deuxième...)
CP
-lecture Delile : page 74
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : mon ami sourit gentiement, avec indulgence : tu vois bien ce n'est pas un mouton, c'est un bélier. Il a des cornes.
+ écriture : "P-Pierre-Paris"
-mathématiques Dupré : page 119
Devoirs pour lundi 29 juin
-lecture Delile : page 74.
-calcul : apprendre ligne 4.
Bon week-end à tous
Semaine 36 / jeudi 25 juin
Pas d'internet ce jour
Devoirs pour vendredi 26 juin
-lecture Gafi : pages 84-86
-dictée : je prends mon bain chaque matin.
Devoirs pour vendredi 26 juin
-lecture Gafi : pages 84-86
-dictée : je prends mon bain chaque matin.
Semaine 36 / mardi 23 juin
GS/CP
-dessin : coloriage de quelques petites bêtes ramassées lors de notre sortie scolaire.
GS
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : Renart n'a pas mangé depuis deux jours. Son estomac crie la faim. Il aperçoit une mésange occupée à faire son nid sur la branche d'un chêne.
+ écriture : "N-Noémie-Nantes"
-calcul mental : révision de la table d'addition de 9 + ligne n°4.
-mathématiques Dupré : page 117.
-grammaire : "Le monstre croque les portes [et] les murs". Le verbe est "croque". Qui est-ce-qui croque les portes et les murs ? "le monstre" (le, article; monstre, nom commun d'animal singulier masculin sujet du verbe croque). Le monstre croque quoi ? "les portes [et] les murs" (les, article; portes, nom commun de chose féminin pluriel; murs, nom commun de chose masculin pluriel).
Devoirs pour jeudi 25 juin
-lecture delile : page 73
-calcul : apprendre la table de 9.
-dessin : coloriage de quelques petites bêtes ramassées lors de notre sortie scolaire.
GS
-écriture : sur le cahier des syllabes lues hier et relues aujourd'hui avant l'écriture.
-mathématiques : travail sur la notion de plus court, plus long (fiche Singapour pages 136 et 137).
CP
-lecture Delile : page 73.-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : Renart n'a pas mangé depuis deux jours. Son estomac crie la faim. Il aperçoit une mésange occupée à faire son nid sur la branche d'un chêne.
+ écriture : "N-Noémie-Nantes"
-calcul mental : révision de la table d'addition de 9 + ligne n°4.
-mathématiques Dupré : page 117.
-grammaire : "Le monstre croque les portes [et] les murs". Le verbe est "croque". Qui est-ce-qui croque les portes et les murs ? "le monstre" (le, article; monstre, nom commun d'animal singulier masculin sujet du verbe croque). Le monstre croque quoi ? "les portes [et] les murs" (les, article; portes, nom commun de chose féminin pluriel; murs, nom commun de chose masculin pluriel).
Devoirs pour jeudi 25 juin
-lecture delile : page 73
-calcul : apprendre la table de 9.
Semaine 36 / lundi 22 juin
GS
-lecture Gafi : pages 82-84
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : Arthur, Rachid et Pascale sont au départ de la course. Les autos sont à l'arrêt. Prêts ? Partez ! Le départ est donné. C'est Pascale qui est en tête mais l'auto d'Arthur se rapproche.
+ écriture : "M-Marvin-Montvicq".
-dictée : préparée sur l'ardoise : Mélanie est une reine, elle habite dans un palais.
-calcul mental : ligne n°4.
-calcul : sur le tableau on écrit les tables de multiplications de 0-1 et 2 puis on fait quelques remarques : la table de 0 donne toujours 0, la table de 1 progresse de 1 en 1 et la table de 2 progresse de 2 en 2.
-mathématiques Dupré : page 116
-grammaire : "Les meilleurs vendeurs ont été récompensés". Le verbe est "ont été récompensés. Qui est-ce-qui a été récompensé ? "les meilleurs vendeurs" (les, article; meilleurs, adjectif qualificatif masculin pluriel sujet du verbe ont été récompensés; vendeurs, nom commun de personne masculin pluriel sujet du verbe ont été récompensée)
Devoirs pour mardi 23 juin
-lecture gafi : pages 82-84
-dictée : Mélanie est une reine, elle habite dans un palais.
-mathématiques : se repérer sur un quadrillage : positionner des objets sur un quadrillage en respectant le code donné (lettre et chiffre).
-écriture : sur le cahier Magnard
-lecture : sur le tableau lecture de syllabes et mots "to ma te-pi pe-voi tu re".
-lecture-compréhension : remettre en ordre les images d'une histoire.
CP
-lecture Delile : page 72-lecture Gafi : pages 82-84
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : Arthur, Rachid et Pascale sont au départ de la course. Les autos sont à l'arrêt. Prêts ? Partez ! Le départ est donné. C'est Pascale qui est en tête mais l'auto d'Arthur se rapproche.
+ écriture : "M-Marvin-Montvicq".
-dictée : préparée sur l'ardoise : Mélanie est une reine, elle habite dans un palais.
-calcul mental : ligne n°4.
-calcul : sur le tableau on écrit les tables de multiplications de 0-1 et 2 puis on fait quelques remarques : la table de 0 donne toujours 0, la table de 1 progresse de 1 en 1 et la table de 2 progresse de 2 en 2.
-mathématiques Dupré : page 116
-grammaire : "Les meilleurs vendeurs ont été récompensés". Le verbe est "ont été récompensés. Qui est-ce-qui a été récompensé ? "les meilleurs vendeurs" (les, article; meilleurs, adjectif qualificatif masculin pluriel sujet du verbe ont été récompensés; vendeurs, nom commun de personne masculin pluriel sujet du verbe ont été récompensée)
Devoirs pour mardi 23 juin
-lecture gafi : pages 82-84
-dictée : Mélanie est une reine, elle habite dans un palais.
Semaine 35 / vendredi 19 juin
GS/CP
-arts plastiques : confection du cadeau de fête des pères.
GS
-écriture : sur le cahier Magnard
-lecture : associer des rimes (fiche 39 tirée de Youpi j'écoute édition Belin)
-mathématiques : se repérer sur un quadrillage : reproduire un chemin sur un quadrillage
CP
-lecture Delile : page 72
-cahier de classe :
+ dictée
+ écriture : "L-Léa-Lise-Léonie-Lyon"
-dictée : préparée sur l'ardoise : Arthur a pêche une chaussure sans semelle.
-calcul mental : table d'addition de 9.
-mathématiques Dupré : page 115.
Devoirs pour lundi 22 juin
-lecture Delile : page 72.
-dictée : Arthur a pêché une chaussure sans semelle.
Bon week-end à tous
-arts plastiques : confection du cadeau de fête des pères.
GS
-écriture : sur le cahier Magnard
-lecture : associer des rimes (fiche 39 tirée de Youpi j'écoute édition Belin)
-mathématiques : se repérer sur un quadrillage : reproduire un chemin sur un quadrillage
CP
-lecture Delile : page 72
-cahier de classe :
+ dictée
+ écriture : "L-Léa-Lise-Léonie-Lyon"
-dictée : préparée sur l'ardoise : Arthur a pêche une chaussure sans semelle.
-calcul mental : table d'addition de 9.
-mathématiques Dupré : page 115.
Devoirs pour lundi 22 juin
-lecture Delile : page 72.
-dictée : Arthur a pêché une chaussure sans semelle.
Bon week-end à tous
Semaine 35 / lundi 15 juin
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes de la scène.
-mémoire : récitation collective de la poésie.
GS
-mathématiques : se repérer dans un quadrillage (utilisation de lettres pour les colonnes et chiffres pour les lignes).
-lecture : repérer des syllabes identiques (fiche 26 tirée de Youpi j'écoute).
-écriture : sur le cahier Magnard.
CP
-lecture Delile : page 71.
-dictée : préparée sur l'ardoise : c'est dimanche, donc papa est en congé.
-cahier de classe :
+ copie : "la bohémienne s'arrêta de danser et le peuple l'applaudit avec amour, Djali dit-elle, alors Gringoire vit arriver une jolie chèvre blanche, alerte, éveillée, lustrée, avec des cornes dorées, avec des pieds dorés, avec un collier doré".
+ écriture : "K-Kiéra-Kaboul".
-calcul mental : révision de la ligne 3.
-mathématiques Dupré : page 113.
Devoirs pour jeudi 18 juin
-lecture Delile : page 71.
-calcul : apprendre la ligne n°3.
-dictée : c'est dimanche, donc papa est en congé.
-dessin :
dessin en 4 étapes de la scène.
-mémoire : récitation collective de la poésie.
GS
-mathématiques : se repérer dans un quadrillage (utilisation de lettres pour les colonnes et chiffres pour les lignes).
-lecture : repérer des syllabes identiques (fiche 26 tirée de Youpi j'écoute).
-écriture : sur le cahier Magnard.
CP
-lecture Delile : page 71.
-dictée : préparée sur l'ardoise : c'est dimanche, donc papa est en congé.
-cahier de classe :
+ copie : "la bohémienne s'arrêta de danser et le peuple l'applaudit avec amour, Djali dit-elle, alors Gringoire vit arriver une jolie chèvre blanche, alerte, éveillée, lustrée, avec des cornes dorées, avec des pieds dorés, avec un collier doré".
+ écriture : "K-Kiéra-Kaboul".
-calcul mental : révision de la ligne 3.
-mathématiques Dupré : page 113.
Devoirs pour jeudi 18 juin
-lecture Delile : page 71.
-calcul : apprendre la ligne n°3.
-dictée : c'est dimanche, donc papa est en congé.
Semaine 34 / jeudi 11 juin
GS/CP
-sport : danses + tournoide rugby à Commentry
GS
-lecture : repérer des syllabes identiques (fiche tirée de Youpi j'écoute n°25)
-mathématiques : travail sur le repérage dans un quadrillage.
CP
-lecture Delile : page 70
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : Icare et son père sont prisonniers dans le labyrinthe, pendant des jours et des jours ils marchent, partout les mêmes murs, partout les mêmes portes.
-calcul mental : révision de la ligne 3
-mathématiques Dupré : page 112.
Devoirs pour vendredi 12 juin
-lecture Delile : page 70.
-sport : danses + tournoide rugby à Commentry
GS
-lecture : repérer des syllabes identiques (fiche tirée de Youpi j'écoute n°25)
-mathématiques : travail sur le repérage dans un quadrillage.
CP
-lecture Delile : page 70
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : Icare et son père sont prisonniers dans le labyrinthe, pendant des jours et des jours ils marchent, partout les mêmes murs, partout les mêmes portes.
-calcul mental : révision de la ligne 3
-mathématiques Dupré : page 112.
Devoirs pour vendredi 12 juin
-lecture Delile : page 70.
Semaine 34 / mardi 9 juin
Devoirs pour jeudi 11 juin
-lecture Delile : page 69
-lecture Gafi : page 74
-dictée : le boulanger se lève tôt pour faire du pain
Information
Jeudi après-midi : tournoi de rugby
-lecture Delile : page 69
-lecture Gafi : page 74
-dictée : le boulanger se lève tôt pour faire du pain
Information
Jeudi après-midi : tournoi de rugby
Semaine 34 / lundi 8 juin
GS/CP
-sport : répétition danses
-chant : répétition collective du chant final de la kermesse.
GS
-lecture : ajouter une syllabe à un mot pour former un autre mot (fiche 22 de Youpi j'écoute édition Belin).
-écriture : cahier Magnard
-mathématiques : travail sur la notion plus petit et plus grand et utilisation du signe <>.
CP
-lecture Delile : page 69.
-cahier de classe :
+ dictée
+ écriture : "I-Isabelle-Irlande"
+ calcul mental : récitation individuelle de la table d'addition de 8.
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : le riz complet est très bon pour la santé.
-mathématiques Dupré : page 110
-grammaire : "nous répétons quotidiennement le chant final". Le verbe est "répétons". Qui est-ce-qui répète ? "nous" (pronom personnel première personne du pluriel sujet du verbe répétons). Nous répétons quoi? "le chant final" (le, article; chant, nom commun de chose masculin singulier; final, adjectif qualificatif). Nous répétons quand ? "quotidiennement"(adverbe).
Devoirs pour mardi 9 juin
-lecture Delile : page 69.
-dictée : le riz complet est très bon pour la santé.
-sport : répétition danses
-chant : répétition collective du chant final de la kermesse.
GS
-lecture : ajouter une syllabe à un mot pour former un autre mot (fiche 22 de Youpi j'écoute édition Belin).
-écriture : cahier Magnard
-mathématiques : travail sur la notion plus petit et plus grand et utilisation du signe <>.
CP
-lecture Delile : page 69.
-cahier de classe :
+ dictée
+ écriture : "I-Isabelle-Irlande"
+ calcul mental : récitation individuelle de la table d'addition de 8.
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : le riz complet est très bon pour la santé.
-mathématiques Dupré : page 110
-grammaire : "nous répétons quotidiennement le chant final". Le verbe est "répétons". Qui est-ce-qui répète ? "nous" (pronom personnel première personne du pluriel sujet du verbe répétons). Nous répétons quoi? "le chant final" (le, article; chant, nom commun de chose masculin singulier; final, adjectif qualificatif). Nous répétons quand ? "quotidiennement"(adverbe).
Devoirs pour mardi 9 juin
-lecture Delile : page 69.
-dictée : le riz complet est très bon pour la santé.
Semaine 33 / vendredi 5 juin
GS/CP
-sport : répétition des danses
-mémoire : récitation collective du poème de la fête des mères et du chant final de la kermesse.
-arts plastiques : préparation des programmes pour la kermesse.
GS
-lecture : sur le tableau lecture des voyelles, consonnes et syllabes vues.
-écriture : sur l'ardoise on écrit quelques syllabes lues précédemment.
-mathématiques : travail sur plus petit, plus grand, utilisation du signe <>.
CP
-lecture Delile : pages 67 et 68
-cahier de classe :
+ copie
+ écriture : "H-Hervé-Hollande"
-dictée : préparée sur l'ardoise : "je débarasse les assiettes et les couverts".
-calcul mental : révision de la table d'addition de 8.
-mathématiques Dupré : page 109
Devoirs pour lundi 8 juin
-lecture delile : page 68
-dictée : je débarrasse les assiettes et les couverts.
-calcul : apprendre la table d'addition de 8.
Bon week-end à tous
-sport : répétition des danses
-mémoire : récitation collective du poème de la fête des mères et du chant final de la kermesse.
-arts plastiques : préparation des programmes pour la kermesse.
GS
-lecture : sur le tableau lecture des voyelles, consonnes et syllabes vues.
-écriture : sur l'ardoise on écrit quelques syllabes lues précédemment.
-mathématiques : travail sur plus petit, plus grand, utilisation du signe <>.
CP
-lecture Delile : pages 67 et 68
-cahier de classe :
+ copie
+ écriture : "H-Hervé-Hollande"
-dictée : préparée sur l'ardoise : "je débarasse les assiettes et les couverts".
-calcul mental : révision de la table d'addition de 8.
-mathématiques Dupré : page 109
Devoirs pour lundi 8 juin
-lecture delile : page 68
-dictée : je débarrasse les assiettes et les couverts.
-calcul : apprendre la table d'addition de 8.
Bon week-end à tous
Semaine 33 / jeudi 4 juin
GS/CP
-sport : rugby
-mémoire : récitation collective de la poésie de la fête des mères et de la chanson finale de la kermesse.
GS
-lecture : associer des syllabes identiques (fiche 13 de Youpi j'écoute édition Belin)
-mathématiques : travail sur la notion de plus grand et plus petit, introduction du signe <>. Puis travail sur fiche, les élèves doivent colorier le plus grand des nombres parmi une suite proposée.
-écriture : sur le cahier Magnard.
CP
-lecture Delile : page 67
-lecture Gafi : pages 70 et 72
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "lorsqu'elle allait au marché, ma mère me laissait dans la classe de mon père qui apprenait à lire à des gamins de six ou sept ans.
+ grammaire
+ écriture : "G-Grégoire-Genève"
-mathématiques Dupré : page 108
-calcul mental : révision de la table d'additions de 8.
-grammaire : ""je range rapidement le casier". Le verbe est "range". Qui est-ce-qui range ? "je" (pronom personnel première personne du singulier sujet du verbe range). Je range quoi ? "le casier" (le, article; casier, nom commun de chose masculin singulier). Je range comment ? "rapidement"(adverbe)
Devoirs pour vendredi 5 juin
-lecture Delile : page 67
-lecture Gafi : page 72.
Information
Fête de l'école samedi 13 juin
-accueil des enfants à 14 H : ouverture des stands de jeu
-début du spectacle à 14H30
-des carnets de tombola sont toujours en vente. Le meilleur vendeur sera récompensé.
Une dizaine de stands de jeu sont prévus mais seulement 4 personnes se sont proposées pour les tenir...
Nous faisons de nouveau appel à vous afin d'organiser cette fête de fin d'année qui permettra nous vous le rappelons, de financer les projets de l'école (piscine, voyage, matériel éducatif et sportif...)
Toutes les enseignantes remercient d'avance les personnes qui s'investiront.
-sport : rugby
-mémoire : récitation collective de la poésie de la fête des mères et de la chanson finale de la kermesse.
GS
-lecture : associer des syllabes identiques (fiche 13 de Youpi j'écoute édition Belin)
-mathématiques : travail sur la notion de plus grand et plus petit, introduction du signe <>. Puis travail sur fiche, les élèves doivent colorier le plus grand des nombres parmi une suite proposée.
-écriture : sur le cahier Magnard.
CP
-lecture Delile : page 67
-lecture Gafi : pages 70 et 72
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "lorsqu'elle allait au marché, ma mère me laissait dans la classe de mon père qui apprenait à lire à des gamins de six ou sept ans.
+ grammaire
+ écriture : "G-Grégoire-Genève"
-mathématiques Dupré : page 108
-calcul mental : révision de la table d'additions de 8.
-grammaire : ""je range rapidement le casier". Le verbe est "range". Qui est-ce-qui range ? "je" (pronom personnel première personne du singulier sujet du verbe range). Je range quoi ? "le casier" (le, article; casier, nom commun de chose masculin singulier). Je range comment ? "rapidement"(adverbe)
Devoirs pour vendredi 5 juin
-lecture Delile : page 67
-lecture Gafi : page 72.
Information
Fête de l'école samedi 13 juin
-accueil des enfants à 14 H : ouverture des stands de jeu
-début du spectacle à 14H30
-des carnets de tombola sont toujours en vente. Le meilleur vendeur sera récompensé.
Une dizaine de stands de jeu sont prévus mais seulement 4 personnes se sont proposées pour les tenir...
Nous faisons de nouveau appel à vous afin d'organiser cette fête de fin d'année qui permettra nous vous le rappelons, de financer les projets de l'école (piscine, voyage, matériel éducatif et sportif...)
Toutes les enseignantes remercient d'avance les personnes qui s'investiront.
Semaine 33 / mardi 2 juin
GS / CP
-sport : danses
-mémoire : récitation collective.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "xou-xoi-la boxe-un taxi"
-mathématiques : travail sur les formes planes : colorier la forme le plus grande et la plus petite parmi d'autres ou tacer un forme plus grande ou plus petite (Singapour pages 132-133)
-lecture : sur le tableau lecture des consonnes, voyelles, syllabes et petites phrases.
CP
-lecture Delile : pages 64-66.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "le petit chien et les chatons, à quatre ans, à l'école, l'ogre et le chat botté, icare l'homme-oiseau, la chèvre savante, le chien de la copncierge".
+ écriture : "F-Flora-France"
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : marie raffole de la purée de pommes de terre.
-calcul mental : récitation individuelle de la ligne 2.
-mathémathiques Dupré : page 107.
-grammaire : "Roxane habite une maison luxueuse". Le verbe est "habite". Qui est-ce-qui habite une maison luxueuse ? "Roxane "(nom propre féminin sujet du verbe habite). Roxane habite quoi ? "une maison luxueuse"(une, article; maison, nom commun de chose féminin singulier; luxueuse, adjectif qualificatif)
Devoirs pour jeudi 4 juin
-lecture Delile : page 66.
-dictée : marie raffole de la purée de pommes de terre.
-sport : danses
-mémoire : récitation collective.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "xou-xoi-la boxe-un taxi"
-mathématiques : travail sur les formes planes : colorier la forme le plus grande et la plus petite parmi d'autres ou tacer un forme plus grande ou plus petite (Singapour pages 132-133)
-lecture : sur le tableau lecture des consonnes, voyelles, syllabes et petites phrases.
CP
-lecture Delile : pages 64-66.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "le petit chien et les chatons, à quatre ans, à l'école, l'ogre et le chat botté, icare l'homme-oiseau, la chèvre savante, le chien de la copncierge".
+ écriture : "F-Flora-France"
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : marie raffole de la purée de pommes de terre.
-calcul mental : récitation individuelle de la ligne 2.
-mathémathiques Dupré : page 107.
-grammaire : "Roxane habite une maison luxueuse". Le verbe est "habite". Qui est-ce-qui habite une maison luxueuse ? "Roxane "(nom propre féminin sujet du verbe habite). Roxane habite quoi ? "une maison luxueuse"(une, article; maison, nom commun de chose féminin singulier; luxueuse, adjectif qualificatif)
Devoirs pour jeudi 4 juin
-lecture Delile : page 66.
-dictée : marie raffole de la purée de pommes de terre.
Semaine 32 / vendredi 29 mai
GS / CP
-sport : danses
-musique : répétition du chant pour la kermesse.
-sciences : travail sur les ombres. Dans la cour on fait différentes expériences pour regarder l'ombre obtenue :
une bouteille remplit de farine
une bouteille à moitié remplit de farine
une bouteille remplit d'eau
une bouteille à moitié remplit d'eau
une bouteille remplit d'air
puis on regarde l'ombre et on dessine sur le cahier ce que l'on obtient.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "x-xi-xo-xa-xu-xe".
-mathématiques : colorier la figure que l'on obtient en traçant le contour d'objets (Singapour fiches pages 124-125-128)
-lecture : associer des syllabes identiques (fiche 11 tirée de Youpi j'écoute édition Belin)
CP
-lecture Delile : page 64.
-lecture Gafi : pages 68 et 70
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "il est monté dans le wagon, c'est un bouquet de glaïeuls, il a un aquarium de poissons exotiques, on a regardé un western à la télévision, le wapiti est un grand cerf d'Amérique du nord"
+ écriture : "E-Emma-Europe" (une ligne de chaque)
-dictée : préparée sur l'ardoise : mon frère a préparé de bonnes crêpes.
-calcul mental : ligne 2.
-mathématiques Dupré : page 106.
Devoirs pour mardi 2 juin
-lecture delile : page 64
-lecture Gafi : pages 68 et 70
-dictée : mon frère a préparé de bonnes crêpes.
-calcul mental : apprendre la ligne 2.
-sport : danses
-musique : répétition du chant pour la kermesse.
-sciences : travail sur les ombres. Dans la cour on fait différentes expériences pour regarder l'ombre obtenue :
une bouteille remplit de farine
une bouteille à moitié remplit de farine
une bouteille remplit d'eau
une bouteille à moitié remplit d'eau
une bouteille remplit d'air
puis on regarde l'ombre et on dessine sur le cahier ce que l'on obtient.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "x-xi-xo-xa-xu-xe".
-mathématiques : colorier la figure que l'on obtient en traçant le contour d'objets (Singapour fiches pages 124-125-128)
-lecture : associer des syllabes identiques (fiche 11 tirée de Youpi j'écoute édition Belin)
CP
-lecture Delile : page 64.
-lecture Gafi : pages 68 et 70
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "il est monté dans le wagon, c'est un bouquet de glaïeuls, il a un aquarium de poissons exotiques, on a regardé un western à la télévision, le wapiti est un grand cerf d'Amérique du nord"
+ écriture : "E-Emma-Europe" (une ligne de chaque)
-dictée : préparée sur l'ardoise : mon frère a préparé de bonnes crêpes.
-calcul mental : ligne 2.
-mathématiques Dupré : page 106.
Devoirs pour mardi 2 juin
-lecture delile : page 64
-lecture Gafi : pages 68 et 70
-dictée : mon frère a préparé de bonnes crêpes.
-calcul mental : apprendre la ligne 2.
Semaine 32 / jeudi 28 mai
GS / CP
-sport : rugby
-mémoire : récitation collective de la poésie
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "il a lu-il a sali".
-lecture : associer des syllabes identiques (fiche 10 tirée de Youpi j'écoute édition Belin)
-mathématiques : séances sur les formes planes et les solides, à partir d'un objet retrouver la "trace"(la forme) géométrique qu'il peut laisser exemple : un bouton laisse la forme d'un cercle + fiches (pages 122 et 123 tirées du cahier d'exercices méthode Singapour édition la librairie des écoles).
CP
-lecture Delile : pages 63 et 64 jusqu'à fréquemment
-lecture Gafi : pages 65-66
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "un wagon, un western, un kiwi, le maïs, égoïste, une héroïne, une mosaïque, un album, un géranium, le minimum, le maximum, une femme, prudemment"
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : la pluie tombe, elle forme des flaques dans la cour.
-mathématiques Dupré : page 105.
-grammaire : "la voiture a violemment heurté le trottoir". Le verbe est "a heurté". Qui est-ce-qui a heurté le trottoir ? "la voiture" (la, article; voiture, nom commun de chose féminin singulier sujet du verbe a heurté). La voiture a heurté quoi ? "le trottoir" (le, article; trottoir, nom commun de chose masculin singulier). La voiture a heurté le trottoir comment ? "violemment"(adverbe).
Devoirs pour vendredi 29 mai
-lecture Delile : page 63 jusqu'à fréquemment.
-lecture Gafi : page 66
-dictée : la pluie tombe, elle forme des flaques dans la cour.
Information
Aujourd'hui exercice d'incendie.
-sport : rugby
-mémoire : récitation collective de la poésie
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "il a lu-il a sali".
-lecture : associer des syllabes identiques (fiche 10 tirée de Youpi j'écoute édition Belin)
-mathématiques : séances sur les formes planes et les solides, à partir d'un objet retrouver la "trace"(la forme) géométrique qu'il peut laisser exemple : un bouton laisse la forme d'un cercle + fiches (pages 122 et 123 tirées du cahier d'exercices méthode Singapour édition la librairie des écoles).
CP
-lecture Delile : pages 63 et 64 jusqu'à fréquemment
-lecture Gafi : pages 65-66
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "un wagon, un western, un kiwi, le maïs, égoïste, une héroïne, une mosaïque, un album, un géranium, le minimum, le maximum, une femme, prudemment"
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : la pluie tombe, elle forme des flaques dans la cour.
-mathématiques Dupré : page 105.
-grammaire : "la voiture a violemment heurté le trottoir". Le verbe est "a heurté". Qui est-ce-qui a heurté le trottoir ? "la voiture" (la, article; voiture, nom commun de chose féminin singulier sujet du verbe a heurté). La voiture a heurté quoi ? "le trottoir" (le, article; trottoir, nom commun de chose masculin singulier). La voiture a heurté le trottoir comment ? "violemment"(adverbe).
Devoirs pour vendredi 29 mai
-lecture Delile : page 63 jusqu'à fréquemment.
-lecture Gafi : page 66
-dictée : la pluie tombe, elle forme des flaques dans la cour.
Information
Aujourd'hui exercice d'incendie.
Semaine 32 / mardi 26 mai
GS / CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un cylindre
-vocabulaire : "La chouette".
-mémoire : récitation collective de la poésie.
-sciences : on a travaillé sur les ombres : on a observé dans la cour l'ombre d'un camarade, on a vu que n'apparaissait que la silhouette et que les ombres étaient non colorées. + fiches sur les ombres (tirées du cahier d'activités, collection Tavernier édition Bordas).
GS
-écriture : cahier Magnard page 27.
-lecture : sur le tableau lecture des voyelles, consonnes, syllabes et de deux phrases : "il a lu; il a sali".
+ associer des syllabes identiques (fiche 9 tirée de Youpi j'écoute édition Belin)
-mathématique : livre de calcul A. Levaillant et C. Garat, pages 68 et 69.
CP
-lecture Delile : page 63
-lecture Gafi : pages 65 et 66.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "je ne l'ai pas fait exprès, on s'exerce pour le concours, je crois que tu as exagéré, il se gratte l'oreille avec l'index"
+ écriture : "D-Dominique-Dax" (une ligne de chaque)
-dictée : préparée sur l'ardoise : j'aime le judo mais je préfère l'escrime.
-calcul mental : entraînement sur la deuxième ligne de calcul
-mathématiques Dupré : page 104.
-histoire : "Philippe Auguste à Bouvines".
Devoirs pour jeudi 28 mai
-lecture delile : page 63
-lecture Gafi : page 65
-dictée : j'aime le judo mais je préfère l'escrime.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un cylindre
-vocabulaire : "La chouette".
-mémoire : récitation collective de la poésie.
-sciences : on a travaillé sur les ombres : on a observé dans la cour l'ombre d'un camarade, on a vu que n'apparaissait que la silhouette et que les ombres étaient non colorées. + fiches sur les ombres (tirées du cahier d'activités, collection Tavernier édition Bordas).
GS
-écriture : cahier Magnard page 27.
-lecture : sur le tableau lecture des voyelles, consonnes, syllabes et de deux phrases : "il a lu; il a sali".
+ associer des syllabes identiques (fiche 9 tirée de Youpi j'écoute édition Belin)
-mathématique : livre de calcul A. Levaillant et C. Garat, pages 68 et 69.
CP
-lecture Delile : page 63
-lecture Gafi : pages 65 et 66.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "je ne l'ai pas fait exprès, on s'exerce pour le concours, je crois que tu as exagéré, il se gratte l'oreille avec l'index"
+ écriture : "D-Dominique-Dax" (une ligne de chaque)
-dictée : préparée sur l'ardoise : j'aime le judo mais je préfère l'escrime.
-calcul mental : entraînement sur la deuxième ligne de calcul
-mathématiques Dupré : page 104.
-histoire : "Philippe Auguste à Bouvines".
Devoirs pour jeudi 28 mai
-lecture delile : page 63
-lecture Gafi : page 65
-dictée : j'aime le judo mais je préfère l'escrime.
Semaine 32 / lundi 25 mai
GS / CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un cube
-arts plastiques : cadeau de fête des mères.
-mémoire : poésie récitée collectivement
Voilà des baisers blancs,
des baisers bleus
des baisers
de toutes les couleurs
des baisers pois de senteurs
légers, légers, légers
des baisers pâquerettes
tout ébouriffés
et de baisers soleil
avec des coeurs
GRANDS comme ça
maman printemps
voilà tout un bouquet
de baisers fleurs
pour toi.
-lecture : sur le tableau lecture des voyelles, consonnes et syllabes.
+ supprimer un son au début d'un mot (fiche 6 tirée de youpi j'écoute édition Belin) et ajouter un son à la fin d'un mot (fiche 7)
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "zoo-zoé-zut".
CP
-lecture delile : page 62 + 63 jusqu'à exiter
-lecture Gafi : pages 58-60
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "la boxe, un taxi, l'index, un texte, fixé, vexé, le luxe, exprès, mixte, une taxe, un silex, extra, la réflexion".
+ écriture : "C-Corentin-Commentry" (une ligne de chaque).
-dictée : préparée sur l'ardoise : "le chat dort paisiblement sur la cheminée".
-calcul mental : récitation indivuiduelle de la première ligne.
-mathématiques Dupré : page 103.
-grammaire : "je lis un livre passionnant". Le verbe est "lis". Qui est-ce-qui lis ? "je" (pronom personnel première personne du singulier su jet du verbe lis). Je lis quoi ? "un livre passionnant" (un, article; livre, nom commun de chose masculin singulier; passionnant, adjectif qualificatif).
Devoirs pour mardi 26 mai
-lecture Delile : page 63 jusqu'à exister.
-lecture Gafi : page 60.
-dictée : le chat dort paisiblement sur la cheminée.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un cube
-arts plastiques : cadeau de fête des mères.
-mémoire : poésie récitée collectivement
Voilà des baisers blancs,
des baisers bleus
des baisers
de toutes les couleurs
des baisers pois de senteurs
légers, légers, légers
des baisers pâquerettes
tout ébouriffés
et de baisers soleil
avec des coeurs
GRANDS comme ça
maman printemps
voilà tout un bouquet
de baisers fleurs
pour toi.
-sport : danses.
GS
-lecture : sur le tableau lecture des voyelles, consonnes et syllabes.
+ supprimer un son au début d'un mot (fiche 6 tirée de youpi j'écoute édition Belin) et ajouter un son à la fin d'un mot (fiche 7)
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "zoo-zoé-zut".
CP
-lecture delile : page 62 + 63 jusqu'à exiter
-lecture Gafi : pages 58-60
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "la boxe, un taxi, l'index, un texte, fixé, vexé, le luxe, exprès, mixte, une taxe, un silex, extra, la réflexion".
+ écriture : "C-Corentin-Commentry" (une ligne de chaque).
-dictée : préparée sur l'ardoise : "le chat dort paisiblement sur la cheminée".
-calcul mental : récitation indivuiduelle de la première ligne.
-mathématiques Dupré : page 103.
-grammaire : "je lis un livre passionnant". Le verbe est "lis". Qui est-ce-qui lis ? "je" (pronom personnel première personne du singulier su jet du verbe lis). Je lis quoi ? "un livre passionnant" (un, article; livre, nom commun de chose masculin singulier; passionnant, adjectif qualificatif).
Devoirs pour mardi 26 mai
-lecture Delile : page 63 jusqu'à exister.
-lecture Gafi : page 60.
-dictée : le chat dort paisiblement sur la cheminée.
Semaine 31 / mardi 19 mai
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes un écuyer.
-poésie : récitation individuelle.
-sport : danses.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "z-za-zi-zo-zu-ze-zu"
-lecture : étude du son "z", les élèves donnent oralement des mots dans lesquels on entend "z".
-mathématiques : jeu sur le dénombrement d'une collection de gommettes (nombres entre 10 et 30); les élèves doivent préparer sur une feuille une collection de gommettes et le nombre correspondant puis cette feuille est donnée à un autre camarade pour correction. L'exercice est répété 4 fois.
CP
-lecture Delile : page 62.
-lecture Gafi : pages 54-56-58
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "christophe ira faire du ski, la chorale a été applaudie, paul est kinésithérapeute, le kouglof est un gâteau".
+ écriture : "B-Benoît-Bourges" (une ligne de chaque).
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : le papillon est sorti de sa chrysalide.
-calcul mental : révision de la ligne de calculs : 1+2+3+2+1+3+2+1+3+1 = 19
-mathématiques Dupré : page 102.
-grammaire : "le citron est un agrume acide". Le verbe est "est". Qui est-ce-qui est ? "le citron (le, article; citron, nom commun de chose masculin singulier sujet du verbe est). Le citron est quoi ? "un agrume acide" (un, article; agrume, nom commun de chose masculin singulier; acide, adjectif qualificatif)
Devoirs pour lundi 25 mai
-lecture delile : page 62.
-lecture Gafi : pages 56-58.
-dictée : le papillon est sorti de sa chrysalide.
-calcul mental : revoir la première ligne.
Bon week-end à tous
-dessin :
dessin en 4 étapes un écuyer.
-poésie : récitation individuelle.
-sport : danses.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "z-za-zi-zo-zu-ze-zu"
-lecture : étude du son "z", les élèves donnent oralement des mots dans lesquels on entend "z".
-mathématiques : jeu sur le dénombrement d'une collection de gommettes (nombres entre 10 et 30); les élèves doivent préparer sur une feuille une collection de gommettes et le nombre correspondant puis cette feuille est donnée à un autre camarade pour correction. L'exercice est répété 4 fois.
CP
-lecture Delile : page 62.
-lecture Gafi : pages 54-56-58
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "christophe ira faire du ski, la chorale a été applaudie, paul est kinésithérapeute, le kouglof est un gâteau".
+ écriture : "B-Benoît-Bourges" (une ligne de chaque).
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : le papillon est sorti de sa chrysalide.
-calcul mental : révision de la ligne de calculs : 1+2+3+2+1+3+2+1+3+1 = 19
-mathématiques Dupré : page 102.
-grammaire : "le citron est un agrume acide". Le verbe est "est". Qui est-ce-qui est ? "le citron (le, article; citron, nom commun de chose masculin singulier sujet du verbe est). Le citron est quoi ? "un agrume acide" (un, article; agrume, nom commun de chose masculin singulier; acide, adjectif qualificatif)
Devoirs pour lundi 25 mai
-lecture delile : page 62.
-lecture Gafi : pages 56-58.
-dictée : le papillon est sorti de sa chrysalide.
-calcul mental : revoir la première ligne.
Bon week-end à tous
Semaine 31 / lundi 18 mai
GS / CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'une princesse.
-sport : danses
GS
-écriture : cahier Magnard page 26.
-lecture : associer des sons identiques, les élèves ont plusieurs mots et doivent les relier à la maison qui contient le même son exemple : les mots saucisson, sifflet...seront reliés à la maison de la sirène alors que les mots champignons, château...seront réliés à la maison du cheval ( fiche tirée de Youpi j'écoute, édition Belin).
+ permuter des consonnes, les élèves doivent écouter et entourer le mot qui ressemble au modèle exemple : parmi araignée, casque, fumée les élèves vont entourer casque car il ressemble à masque (mot modèle) (fiche tirée de Youpi j'écoute, édition Belin).
-mathématiques : livre de calcul A. Levaillant et C. Garat : page 67 frise.
CP
-lecture Delile : pages 61 et 62 jusqu'à chronique
-lecture Gafi : pages 52-54
-cahier de classe :
+ copie : "un képi, un koala, un kimono, le karaté, le moka, le ski, un kilomètre, un kilogramme, kaki, un bifteck, un kiosque, une kermesse, la chorale, le choeur, un orchestre, une chronique".
+ écriture : A-Anabelle-Arles (une ligne de chaque)
+ grammaire
+ calcul mental : récitation individuelle de la table d'addition de 7.
-dictée : préparée sur l'ardoise : "le mouton mange le gazon".
-mathématiques Dupré : page 102.
-grammaire : "il court vite". Le verbe est "court". Qui est-ce-qui court ? "il" (pronom personnel masculin troisième personne du singulier). Il court comment ? "vite" (adverbe).
Devoirs pour mardi 19 mai
-lecture Delile : page 62 jusqu'à chronique.
-lecture Gafi : pages 52-54
-dictée : le mouton mange le gazon
-poésie : apprendre "j'ai mis un caillou"
-dessin :
dessin en 4 étapes d'une princesse.
-sport : danses
GS
-écriture : cahier Magnard page 26.
-lecture : associer des sons identiques, les élèves ont plusieurs mots et doivent les relier à la maison qui contient le même son exemple : les mots saucisson, sifflet...seront reliés à la maison de la sirène alors que les mots champignons, château...seront réliés à la maison du cheval ( fiche tirée de Youpi j'écoute, édition Belin).
+ permuter des consonnes, les élèves doivent écouter et entourer le mot qui ressemble au modèle exemple : parmi araignée, casque, fumée les élèves vont entourer casque car il ressemble à masque (mot modèle) (fiche tirée de Youpi j'écoute, édition Belin).
-mathématiques : livre de calcul A. Levaillant et C. Garat : page 67 frise.
CP
-lecture Delile : pages 61 et 62 jusqu'à chronique
-lecture Gafi : pages 52-54
-cahier de classe :
+ copie : "un képi, un koala, un kimono, le karaté, le moka, le ski, un kilomètre, un kilogramme, kaki, un bifteck, un kiosque, une kermesse, la chorale, le choeur, un orchestre, une chronique".
+ écriture : A-Anabelle-Arles (une ligne de chaque)
+ grammaire
+ calcul mental : récitation individuelle de la table d'addition de 7.
-dictée : préparée sur l'ardoise : "le mouton mange le gazon".
-mathématiques Dupré : page 102.
-grammaire : "il court vite". Le verbe est "court". Qui est-ce-qui court ? "il" (pronom personnel masculin troisième personne du singulier). Il court comment ? "vite" (adverbe).
Devoirs pour mardi 19 mai
-lecture Delile : page 62 jusqu'à chronique.
-lecture Gafi : pages 52-54
-dictée : le mouton mange le gazon
-poésie : apprendre "j'ai mis un caillou"
Semaine 30 / vendredi 15 mai
GS / CP
-arts plastiques : préparation du cadeau de fête des mères.
-sport : cross à Commentry
GS
-écriture : cahier Magnard page
-lecture : fiche sur le son "ch".
-mathématiques : collectivement on découvre comment fonctionne une frise exemple : un carré, un rond, un triangle, un carré, un rond, un triangle, ...; les élèves doivent repérer la répétition et doivent dire ce qui viendra ensuite. Plusieurs exemples plus difficiles sont ainsi donnés au tableau.
CP
-lecture Delile : page 61.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "mireille a les oreillons, on se débrouillera seuls, papa travaille tard le soir, elle a gagné une médaille, l'épouvantail a fait peur aux oiseaux".
-calcul mental : révision de la ligne de calculs vue mardi.
-mathématiques Dupré : page 101.
Devoirs pour lundi 18 mai
-lecture Delile : page 61
-lecture Gafi : pages 49 et 50.
-mathématiques : apprendre la table d'addition de 7.
Devoirs pour mardi 19 mai
-poésie : apprnedre "J'ai mis un caillou".
-arts plastiques : préparation du cadeau de fête des mères.
-sport : cross à Commentry
GS
-écriture : cahier Magnard page
-lecture : fiche sur le son "ch".
-mathématiques : collectivement on découvre comment fonctionne une frise exemple : un carré, un rond, un triangle, un carré, un rond, un triangle, ...; les élèves doivent repérer la répétition et doivent dire ce qui viendra ensuite. Plusieurs exemples plus difficiles sont ainsi donnés au tableau.
CP
-lecture Delile : page 61.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "mireille a les oreillons, on se débrouillera seuls, papa travaille tard le soir, elle a gagné une médaille, l'épouvantail a fait peur aux oiseaux".
-calcul mental : révision de la ligne de calculs vue mardi.
-mathématiques Dupré : page 101.
Devoirs pour lundi 18 mai
-lecture Delile : page 61
-lecture Gafi : pages 49 et 50.
-mathématiques : apprendre la table d'addition de 7.
Devoirs pour mardi 19 mai
-poésie : apprnedre "J'ai mis un caillou".
Semaine 30 / jeudi 14 mai
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un faucon.
-vocabulaire : "Le poêle en fonte".
-sport : endurance et danses.
-arts plastiques : préparation du cadeau de fête des mères.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "choi-chou-le chat-chut" + cahier Magnard page 24
-mathématiques : compléter des collections d'objets.
-lecture : sur le tableau lecture de syllabes.
CP
-lecture Delile : page 60 et 61 jusqu'à "une bouillie".
-lecture courante : Gafi pages 49-50-52
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "un portail, le travail, la paille, des cailloux, le soleil, un réveil, une bouteille, un oreiller, un fauteuil, un écureuil, une feuille, le feuillage, le fenouil, la rouille, se mouiller, une bouillie".
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : le spectacle splendide.
-mathématiques Dupré : page 100.
-grammaire : "les voyageurs aiment ce magnifique paysage". Le verbe est "aiment". Qui est-ce-qui aiment ? "les voyageurs" (les, article; voyageurs, nom commun de personne masculin pluriel sujet du verbe aiment). Les voyageurs aiment quoi ? "ce magnifique paysage" (paysage, nom commun de chose masculin singulier; magnifique, adjectif qualificatif)
Devoirs pour vendredi 15 mai
-lecture delile : page 61 jusqu'à "bouillie".
-lecture Gafi : pages 49 et 50
-dictée : le spectacle splendide.
Information
-Demain après-midi : cross.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un faucon.
-vocabulaire : "Le poêle en fonte".
-sport : endurance et danses.
-arts plastiques : préparation du cadeau de fête des mères.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "choi-chou-le chat-chut" + cahier Magnard page 24
-mathématiques : compléter des collections d'objets.
-lecture : sur le tableau lecture de syllabes.
CP
-lecture Delile : page 60 et 61 jusqu'à "une bouillie".
-lecture courante : Gafi pages 49-50-52
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "un portail, le travail, la paille, des cailloux, le soleil, un réveil, une bouteille, un oreiller, un fauteuil, un écureuil, une feuille, le feuillage, le fenouil, la rouille, se mouiller, une bouillie".
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : le spectacle splendide.
-mathématiques Dupré : page 100.
-grammaire : "les voyageurs aiment ce magnifique paysage". Le verbe est "aiment". Qui est-ce-qui aiment ? "les voyageurs" (les, article; voyageurs, nom commun de personne masculin pluriel sujet du verbe aiment). Les voyageurs aiment quoi ? "ce magnifique paysage" (paysage, nom commun de chose masculin singulier; magnifique, adjectif qualificatif)
Devoirs pour vendredi 15 mai
-lecture delile : page 61 jusqu'à "bouillie".
-lecture Gafi : pages 49 et 50
-dictée : le spectacle splendide.
Information
-Demain après-midi : cross.
Semaine 30 / mardi 12 mai
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un gentilhomme.
-vocabulaire : "le poêle en fonte"
-sport : danses
-mémoire : récitation collective de la poésie
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "ch-cha-cho-chu-che-chi" + cahier Magnard page 23
-lecture : étude du son "ch", les élèves donnent à l'oral des mots qui contiennent ce son puis sur fiche travail individuel, les élèves entourent les images dans lesquelles ils entendent le son "ch".
-mathématiques : construire des collections "22-23-27-30" objets.
CP
-lecture Delile : page 60
-lecture courante : gafi pages 42-44-46-48.
-écriture : cahier Magnard page 27.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "j'aime la crème chantilly, l'anguille est un poisson, le gorille est un grand singe, on a mangé des lentilles en salade, il suce des pastilles contre la toux."
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : stanislas sera sérieux.
-mathématiques Dupré : page 99
-calcul mental : collectivement on s'entraîne à répéter cette suite de calculs :
1+2+3+2+1+3+2+1+3+1 = 19; 1+2 font 3 et 3 font 6 et 2 font 8 et 1 font 9 et 3 font 12 et 2 font 14 et 1 font 15 et 3 font 18 et 1 font 19.
-grammaire : "la tortue marche lentement [dans] le sable". Le verbe est "marche". Qui est-ce-qui marche lentement ? "la tortue" (la, article; tortue, nom commun d'animal féminin singulier sujet du verbe marche). La tortue marche où ? [dans] le sable ( le, article; sable, nom commun de chose masculin singulier). La tortue marche comment ? "lentement"(adverbe).
-conjugaison : révision du verbe avoir au présent.
Devoirs pour jeudi 14 mai
-lecture Delile : page 60.
-lecture Gafi : pages 44-46-48
-dictée : stanislas sera sérieux
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un gentilhomme.
-vocabulaire : "le poêle en fonte"
-sport : danses
-mémoire : récitation collective de la poésie
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "ch-cha-cho-chu-che-chi" + cahier Magnard page 23
-lecture : étude du son "ch", les élèves donnent à l'oral des mots qui contiennent ce son puis sur fiche travail individuel, les élèves entourent les images dans lesquelles ils entendent le son "ch".
-mathématiques : construire des collections "22-23-27-30" objets.
CP
-lecture Delile : page 60
-lecture courante : gafi pages 42-44-46-48.
-écriture : cahier Magnard page 27.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "j'aime la crème chantilly, l'anguille est un poisson, le gorille est un grand singe, on a mangé des lentilles en salade, il suce des pastilles contre la toux."
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : stanislas sera sérieux.
-mathématiques Dupré : page 99
-calcul mental : collectivement on s'entraîne à répéter cette suite de calculs :
1+2+3+2+1+3+2+1+3+1 = 19; 1+2 font 3 et 3 font 6 et 2 font 8 et 1 font 9 et 3 font 12 et 2 font 14 et 1 font 15 et 3 font 18 et 1 font 19.
-grammaire : "la tortue marche lentement [dans] le sable". Le verbe est "marche". Qui est-ce-qui marche lentement ? "la tortue" (la, article; tortue, nom commun d'animal féminin singulier sujet du verbe marche). La tortue marche où ? [dans] le sable ( le, article; sable, nom commun de chose masculin singulier). La tortue marche comment ? "lentement"(adverbe).
-conjugaison : révision du verbe avoir au présent.
Devoirs pour jeudi 14 mai
-lecture Delile : page 60.
-lecture Gafi : pages 44-46-48
-dictée : stanislas sera sérieux
Semaine 30 / lundi 11 mai
GS / CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un étendard
-vocabulaire : "le poêle en fonte"
-mémoire : récitation collective de la poésie
J'ai mis un caillou
J'ai mis un caillou dans un pot.
J'ai mis le pot dans un papier.
J'ai mis le papier dans un sceau.
J'ai mis le sceau dans un panier
et le panier dans un carton.
Le carton est dans le placard.
Le placard est dans la maison.
Où est le petit caillou noir ?
-sport : danses.
GS
-écriture : cahier Magnard page 22.
-mathématiques : dictée de nombres sur l'ardoise +
-lecture : associer des sons identiques, exemples : trèfle et train, grappe et grenouille etc... (fiche tirée de Youpi j'écoute, édition Belin) + coloriage magique sur les sons "i-a-ou"
CP
-lecture Delile : pages 59 et 60.
-lecture Gafi : pages 38 et 42
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : une fille, une bille, la vanille, une chenille, gentille, la famille, la cheville, une myrtille, briller, griller, habiller, une béquille, un grillage, un tourbillon, un coquillage, un échantillon.
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : charles met la plume à sa place.
-mathématiques Dupré : page 98.
-grammaire : "il craint beaucoup le froid". Le verbe est "craint". Qui est-ce-qui craint le froid ? 'il" (pronom peronnel, 3ème personne du singulier sujet du verbe craint). Il craint quoi ? "le froid" (le, article; froid, nom commun de chose masculin singulier). "Beaucoup" n'est ni un nom de chose d'animal ou de personne ni un verbe ni un adjectif, c'est un adverbe c'est à dire un mot invariable qui accompagne le verbe et qui répond à la question comment ?(on le mettre donc dans un carré que l'on accrochera au verbe).
-conjugaison : on a appris le verbe avoir au présent puis les élèves l'ont écrit sur l'ardoise.
Devoirs pour mardi 12 mai
-lecture delile : page 60
-lecture Gafi : page 42
-dictée : charles met la plume à sa place.
Information
-Visite médicale pour les GS le 14 ou 19 mai suivant le rendez-vous fixé par le médecin scolaire.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un étendard
-vocabulaire : "le poêle en fonte"
-mémoire : récitation collective de la poésie
J'ai mis un caillou
J'ai mis un caillou dans un pot.
J'ai mis le pot dans un papier.
J'ai mis le papier dans un sceau.
J'ai mis le sceau dans un panier
et le panier dans un carton.
Le carton est dans le placard.
Le placard est dans la maison.
Où est le petit caillou noir ?
-sport : danses.
GS
-écriture : cahier Magnard page 22.
-mathématiques : dictée de nombres sur l'ardoise +
-lecture : associer des sons identiques, exemples : trèfle et train, grappe et grenouille etc... (fiche tirée de Youpi j'écoute, édition Belin) + coloriage magique sur les sons "i-a-ou"
CP
-lecture Delile : pages 59 et 60.
-lecture Gafi : pages 38 et 42
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : une fille, une bille, la vanille, une chenille, gentille, la famille, la cheville, une myrtille, briller, griller, habiller, une béquille, un grillage, un tourbillon, un coquillage, un échantillon.
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : charles met la plume à sa place.
-mathématiques Dupré : page 98.
-grammaire : "il craint beaucoup le froid". Le verbe est "craint". Qui est-ce-qui craint le froid ? 'il" (pronom peronnel, 3ème personne du singulier sujet du verbe craint). Il craint quoi ? "le froid" (le, article; froid, nom commun de chose masculin singulier). "Beaucoup" n'est ni un nom de chose d'animal ou de personne ni un verbe ni un adjectif, c'est un adverbe c'est à dire un mot invariable qui accompagne le verbe et qui répond à la question comment ?(on le mettre donc dans un carré que l'on accrochera au verbe).
-conjugaison : on a appris le verbe avoir au présent puis les élèves l'ont écrit sur l'ardoise.
Devoirs pour mardi 12 mai
-lecture delile : page 60
-lecture Gafi : page 42
-dictée : charles met la plume à sa place.
Information
-Visite médicale pour les GS le 14 ou 19 mai suivant le rendez-vous fixé par le médecin scolaire.
Semaine 29 / mardi 5 mai
GS / CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un clairon.
-sport : répétition du spectacle, danses.
-mémoire : récitation individuelle de la poésie.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "la gare, la gomme, le galop"+ cahier Magnard page 20
-mathématiques : livre A. Levaillant et C. Garat page 67 + fiche : compléter la suite numérique de 0 à 30.
-lecture : sur le tableau lecture des letrres et sons vus.
CP
-lecture Delile : pages 58 et 59 jusqu'à un tuyau
-lecture courante : Gafi pages 28-30-33.
-écriture : cahier Magnard page 22.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "joyeux, un voyage, une voyelle, un noyau, aboyer, envoyer, un voyageur, le nettoyage, un rayon, un pays, un paysan, essayer, bruyant, essuyer, appuyer, un tuyau".
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : blanche a oublié son cartable.
-mathématiques Dupré : page 96.
-grammaire : "neuf épingles sont piquées [dans] la pelote". Le verbe est "sont piquées". Qui est-ce-qui est piqué ? "neuf épingles"(épingles, nom commun de chose féminin pluriel sujet du verbe sont piquées; neuf, adjectif). Neuf épingles sont piquées où ? "[dans] la pelote"(la, article; pelote, nom commun de chose féminin singulier)
Devoirs pour jeudi 7 mai
-lecture Delile : page 59 jusqu'à un tuyau
-lecture Gafi : pages 28-30-33.
-dictée : blanche a oublié son cartable.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un clairon.
-sport : répétition du spectacle, danses.
-mémoire : récitation individuelle de la poésie.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "la gare, la gomme, le galop"+ cahier Magnard page 20
-mathématiques : livre A. Levaillant et C. Garat page 67 + fiche : compléter la suite numérique de 0 à 30.
-lecture : sur le tableau lecture des letrres et sons vus.
CP
-lecture Delile : pages 58 et 59 jusqu'à un tuyau
-lecture courante : Gafi pages 28-30-33.
-écriture : cahier Magnard page 22.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "joyeux, un voyage, une voyelle, un noyau, aboyer, envoyer, un voyageur, le nettoyage, un rayon, un pays, un paysan, essayer, bruyant, essuyer, appuyer, un tuyau".
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : blanche a oublié son cartable.
-mathématiques Dupré : page 96.
-grammaire : "neuf épingles sont piquées [dans] la pelote". Le verbe est "sont piquées". Qui est-ce-qui est piqué ? "neuf épingles"(épingles, nom commun de chose féminin pluriel sujet du verbe sont piquées; neuf, adjectif). Neuf épingles sont piquées où ? "[dans] la pelote"(la, article; pelote, nom commun de chose féminin singulier)
Devoirs pour jeudi 7 mai
-lecture Delile : page 59 jusqu'à un tuyau
-lecture Gafi : pages 28-30-33.
-dictée : blanche a oublié son cartable.
Semaine 29 / lundi 4 mai
GS / CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un dragon
-sport : endurance et danses.
-mémoire : récitation collective de la poésie.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "g-ga-go-gu"+ cahier Magnard page 19.
-lecture : travail collectif sur le son "g" puis fiche individuelle sur ce son, les élèves entourent les images dans lesquelles ils entendent ce son.
-mathématiques : fiche "relier des points de 1 à 25" afin d'obtenir un oiseau.
CP
-lecture Delile : pages 57 et 58.
-lecture courante : Gafi pages 24-26-28.
-écriture : Magnard page 23
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : un stylo, un lycée, un jury, un poney, un pyjama, un mystère, une syllabe, le nylon, un cycliste, un yaourt, une hyène, le tympan, la gymnastique.
+ calcul mental : récitation individuelle de la table d'addition de 6.
-dictée : préparée sur l'ardoise : florine soigne la fleur.
-mathématiques Dupré : page 95.
-conjugaison : récitation collective du verbe être au présent puis écriture sur l'ardoise.
Devoirs pour mardi 5 mai
-lecture Delile : page 58.
-lecture Gafi : pages 24 et 26.
-dictée : florine soigne la fleur.
-poésie : apprendre les 3 escargots.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un dragon
-sport : endurance et danses.
-mémoire : récitation collective de la poésie.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "g-ga-go-gu"+ cahier Magnard page 19.
-lecture : travail collectif sur le son "g" puis fiche individuelle sur ce son, les élèves entourent les images dans lesquelles ils entendent ce son.
-mathématiques : fiche "relier des points de 1 à 25" afin d'obtenir un oiseau.
CP
-lecture Delile : pages 57 et 58.
-lecture courante : Gafi pages 24-26-28.
-écriture : Magnard page 23
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : un stylo, un lycée, un jury, un poney, un pyjama, un mystère, une syllabe, le nylon, un cycliste, un yaourt, une hyène, le tympan, la gymnastique.
+ calcul mental : récitation individuelle de la table d'addition de 6.
-dictée : préparée sur l'ardoise : florine soigne la fleur.
-mathématiques Dupré : page 95.
-conjugaison : récitation collective du verbe être au présent puis écriture sur l'ardoise.
Devoirs pour mardi 5 mai
-lecture Delile : page 58.
-lecture Gafi : pages 24 et 26.
-dictée : florine soigne la fleur.
-poésie : apprendre les 3 escargots.
Semaine 28 / jeudi 30 avril
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'une épée.
-sport : danses.
GS
-lecture : étude du son "g", les élèves donnent des mots dans lesquels on entend "g".
-mathématiques : construire une collection de gommettes, 22-26-29 gommettes + livre de calcul A. Levaillant et C. Garat page 66.
-écriture : cahier Magnard page 18
CP
-lecture Delile : page 57
-écriture : Magnard page 22
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : "Sevrin a livré le livre"
-mathématiques Dupré : page 94
-mathématiques : récitation de la table d'addition de 6.
-grammaire : " les groseilles mûrissent [en] juin". Le verbe est "mûrissent". Qui est-ce-qui mûrit ? "les groseilles" (les, article; groseilles, nom commun de chose féminin pluriel sujet du verbe mûrissent). Les groseilles mûrissent quand ? "[en] juin".
Devoirs pour lundi 4 mai
-lecture Delile : page 57
-lecture Gafi : pages 19-20-22
-dictée : sevrin a livré le livre
-mathématiques : apprendre la table d'addition de 6
Devoirs pour mardi 5 mai
-poésie : apprendre les 3 escargots
-dessin :
dessin en 4 étapes d'une épée.
-sport : danses.
GS
-lecture : étude du son "g", les élèves donnent des mots dans lesquels on entend "g".
-mathématiques : construire une collection de gommettes, 22-26-29 gommettes + livre de calcul A. Levaillant et C. Garat page 66.
-écriture : cahier Magnard page 18
CP
-lecture Delile : page 57
-écriture : Magnard page 22
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : "Sevrin a livré le livre"
-mathématiques Dupré : page 94
-mathématiques : récitation de la table d'addition de 6.
-grammaire : " les groseilles mûrissent [en] juin". Le verbe est "mûrissent". Qui est-ce-qui mûrit ? "les groseilles" (les, article; groseilles, nom commun de chose féminin pluriel sujet du verbe mûrissent). Les groseilles mûrissent quand ? "[en] juin".
Devoirs pour lundi 4 mai
-lecture Delile : page 57
-lecture Gafi : pages 19-20-22
-dictée : sevrin a livré le livre
-mathématiques : apprendre la table d'addition de 6
Devoirs pour mardi 5 mai
-poésie : apprendre les 3 escargots
Semaine 28 / mardi 28 avril
GS / CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'une armure.
-sport : danses
-mémoire : récitation collective de la poésie.
GS
-écriture : cahier Magnard page 17.
-mathématiques : construire une collection de 24-25 ou 26 objets. Dénombrer une collection de 20-21-22 ou 23 objets. + fiche sur points à relier (les nombres de 1 à 30) afin d'obtenir une sirène.
-lecture : supprimer une syllabe et découvrir le mot qu'il reste (fiche tirée de "Youpi j'écoute", édition Belin); exemple : ampoule, si j'enlève "am" il me reste "poule".
CP
-lecture Delile : pages 56 et 57 jusqu'à "
-lecture courante : Gafi pages 12-14-16-19-20-22.
-écriture : Magnard page 21.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "du pain, un bain, la main, un train, demain, des grains, un terrain, un refrain, plein, peindre, éteindre, atteindre, les freins, les reins, la peinture, une ceinture".
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : "mon frère m'a donné des dragées".
-mathématiques Dupré : page 93
-grammaire : "la girafe effrayée s'enfuit [dans] la forêt sombre". Le verbe est "s'enfuit". Qui est-ce-qui s'enfuit ? "la girafe effrayée" (la, article; girafe, nom commun d'animal féminin singulier sujet du verbe s'enfuit; effrayée, adjectif qualificatif). La girafe effrayée s'enfuit où ? "[dans] la forêt sombre"(la, article; forêt, nom commun de chose féminin singulier; sombre, adjectif qualificatif).
Devoirs pour jeudi 30 avril
-lecture delile : page 57 jusqu'à ceinture.
-lecture gafi : pages 12-14-16.
-dictée : mon frère m'a donné des dragées.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'une armure.
-sport : danses
-mémoire : récitation collective de la poésie.
GS
-écriture : cahier Magnard page 17.
-mathématiques : construire une collection de 24-25 ou 26 objets. Dénombrer une collection de 20-21-22 ou 23 objets. + fiche sur points à relier (les nombres de 1 à 30) afin d'obtenir une sirène.
-lecture : supprimer une syllabe et découvrir le mot qu'il reste (fiche tirée de "Youpi j'écoute", édition Belin); exemple : ampoule, si j'enlève "am" il me reste "poule".
CP
-lecture Delile : pages 56 et 57 jusqu'à "
-lecture courante : Gafi pages 12-14-16-19-20-22.
-écriture : Magnard page 21.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "du pain, un bain, la main, un train, demain, des grains, un terrain, un refrain, plein, peindre, éteindre, atteindre, les freins, les reins, la peinture, une ceinture".
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : "mon frère m'a donné des dragées".
-mathématiques Dupré : page 93
-grammaire : "la girafe effrayée s'enfuit [dans] la forêt sombre". Le verbe est "s'enfuit". Qui est-ce-qui s'enfuit ? "la girafe effrayée" (la, article; girafe, nom commun d'animal féminin singulier sujet du verbe s'enfuit; effrayée, adjectif qualificatif). La girafe effrayée s'enfuit où ? "[dans] la forêt sombre"(la, article; forêt, nom commun de chose féminin singulier; sombre, adjectif qualificatif).
Devoirs pour jeudi 30 avril
-lecture delile : page 57 jusqu'à ceinture.
-lecture gafi : pages 12-14-16.
-dictée : mon frère m'a donné des dragées.
Semaine 28 / lundi 27 avril
GS /CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un bouclier.
-sport : endurance + danses.
-mémoire : récitation colletcive de la poésie.
GS
-écriture : sur le cahier écriture des chiffres de 20 à 30 + cahier Magnard page 16.
-mathématiques : livre A. Levaillant et G. Combes pages 51 et 52 + fiche sur "plus que-moins que-autant que" (tirée du cahier d'exercice B "Méthode de Singapour"page 5).
-lecture : compter les syllabes de mots (fiche tirée de "Youpi j'écoute", édition Belin).
CP
-Lecture Delile : page 56.
-Lecture courante : Gafi n°1, pages 6-8-10-12-14-16-19.
-écriture : Magnard page 20.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "fabien est gardien de but, c'est le mien pas le tien, ta lettre est bien arrivée, les italiens ont battu les brésiliens"
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : prosper a obtenu un joli prix.
-mathématiques Dupré : page 92.
-grammaire : "Eva, Rémi et Gaston goûtent la bonne purée". Le verbe est "goûtent". Qui est-ce-qui goûtent la bonne purée ? "Eva, Rémi et Gaston" (noms propres) . Eva, Rémi et Gaston goûtent quoi ? "la bonne purée" (la, article; purée, nom commun de chose féminin singulier; bonne, ajectif qualificatif).
-conjugaison : révision du verbe être au présent.
Devoirs pour mardi 28 avril
-lecture Delile : page 56
-lecture courante : Gafi pages 6-8-10.
-dictée : prosper a obtenu un joli prix.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un bouclier.
-sport : endurance + danses.
-mémoire : récitation colletcive de la poésie.
GS
-écriture : sur le cahier écriture des chiffres de 20 à 30 + cahier Magnard page 16.
-mathématiques : livre A. Levaillant et G. Combes pages 51 et 52 + fiche sur "plus que-moins que-autant que" (tirée du cahier d'exercice B "Méthode de Singapour"page 5).
-lecture : compter les syllabes de mots (fiche tirée de "Youpi j'écoute", édition Belin).
CP
-Lecture Delile : page 56.
-Lecture courante : Gafi n°1, pages 6-8-10-12-14-16-19.
-écriture : Magnard page 20.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "fabien est gardien de but, c'est le mien pas le tien, ta lettre est bien arrivée, les italiens ont battu les brésiliens"
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : prosper a obtenu un joli prix.
-mathématiques Dupré : page 92.
-grammaire : "Eva, Rémi et Gaston goûtent la bonne purée". Le verbe est "goûtent". Qui est-ce-qui goûtent la bonne purée ? "Eva, Rémi et Gaston" (noms propres) . Eva, Rémi et Gaston goûtent quoi ? "la bonne purée" (la, article; purée, nom commun de chose féminin singulier; bonne, ajectif qualificatif).
-conjugaison : révision du verbe être au présent.
Devoirs pour mardi 28 avril
-lecture Delile : page 56
-lecture courante : Gafi pages 6-8-10.
-dictée : prosper a obtenu un joli prix.
Semaine 27 / vendredi 24 avril
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'une catapulte.
-sport : danses (préparation du spectacle).
-mémoire : récitaion collective de la poésie "Trois escargots".
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "qui-quoi-koala" + cahier Magnard page 15.
-lecture : travail sur les syllabes. Des mots sont proposés aux élèves et pour chacun ils doivent écrire le nombre de syllabe qui le compose, une, deux ou trois (fiche tirée de "Youpi j'écoute édition Belin")
CP
-écriture : cahier Magnard page 19.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "les piétons doivent faire attention en traversant la rue, pendant la réunion chaque personne a donné son opinion, l'addition la soustraction et la multiplication sont des opérations".
-dictée : préparée sur l'ardoise : "émile croit avoir une cravate."
-mathématiques Dupré : page 91.
-conjugaison : révision des pronoms personnels et du verbe être au présent.
Devoirs pour lundi 27 avril
-lecture delile :
-dictée : émile croit avoir une cravate.
Bon week-end à tous
-dessin :
dessin en 4 étapes d'une catapulte.
-sport : danses (préparation du spectacle).
-mémoire : récitaion collective de la poésie "Trois escargots".
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "qui-quoi-koala" + cahier Magnard page 15.
-lecture : travail sur les syllabes. Des mots sont proposés aux élèves et pour chacun ils doivent écrire le nombre de syllabe qui le compose, une, deux ou trois (fiche tirée de "Youpi j'écoute édition Belin")
CP
-écriture : cahier Magnard page 19.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "les piétons doivent faire attention en traversant la rue, pendant la réunion chaque personne a donné son opinion, l'addition la soustraction et la multiplication sont des opérations".
-dictée : préparée sur l'ardoise : "émile croit avoir une cravate."
-mathématiques Dupré : page 91.
-conjugaison : révision des pronoms personnels et du verbe être au présent.
Devoirs pour lundi 27 avril
-lecture delile :
-dictée : émile croit avoir une cravate.
Bon week-end à tous
Semaine 27 / jeudi 23 avril
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un chevalier.
-vocabulaire : Le mont Simeli.
-sport : endurance et danses.
-poésie :
Trois escargots
J'ai rencontré trois escargots
Qui s'en allaient cartable au dos
Et, dans le pré, trois limaçons
Qui disaient par coeur leur leçon.
Puis, dans un champ, quatre lézrds
Qui écrivaient un long devoir.
Où peut se trouver leur école?
Au milieu des avoines folles?
Peut-être est-ce une aristoloche
Qui leur sert de petite cloche
Et leur maître est-il ce corbeau
Que je vois dessiner ^à-haut
De belles lettres au tableau?
Maurice Carême
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "k-képi-quatre".
-mathématiques : fiches tirées de Digonale sur la notion "plus que-moins que-autant que".
-arts plastiques : fabrication de l'abécédaire.
CP
-lecture Delile : pages 54 et 55.
-écriture : Magnard page 18.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "un avion, un camion, un scorpion, une question, une réunion, une émission, une occasion, la solution, une addition, la dentition, une collection, la population."
+ grammaire
-mathématiques Dupré : page 90.
-grammaire : "le mécanicien répare un ancien moteur". Le verbe est "répare". Qui est-ce-qui répare un ancien moteur ? "le mécanicien" (le, article; mécanicien, nom commun de personne masculin singulier sujet du verbe répare). Le mécanicien répare quoi ? "un ancien moteur" (un,article; ancien, adjectif qualificatif; moteur, nom commun de chose masculin singulier).
Devoirs pour vendredi 24 avril
-lecture Delile : page 55.
-dictée : mon frère me donna un bon fruit.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un chevalier.
-vocabulaire : Le mont Simeli.
-sport : endurance et danses.
-poésie :
Trois escargots
J'ai rencontré trois escargots
Qui s'en allaient cartable au dos
Et, dans le pré, trois limaçons
Qui disaient par coeur leur leçon.
Puis, dans un champ, quatre lézrds
Qui écrivaient un long devoir.
Où peut se trouver leur école?
Au milieu des avoines folles?
Peut-être est-ce une aristoloche
Qui leur sert de petite cloche
Et leur maître est-il ce corbeau
Que je vois dessiner ^à-haut
De belles lettres au tableau?
Maurice Carême
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "k-képi-quatre".
-mathématiques : fiches tirées de Digonale sur la notion "plus que-moins que-autant que".
-arts plastiques : fabrication de l'abécédaire.
CP
-lecture Delile : pages 54 et 55.
-écriture : Magnard page 18.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "un avion, un camion, un scorpion, une question, une réunion, une émission, une occasion, la solution, une addition, la dentition, une collection, la population."
+ grammaire
-mathématiques Dupré : page 90.
-grammaire : "le mécanicien répare un ancien moteur". Le verbe est "répare". Qui est-ce-qui répare un ancien moteur ? "le mécanicien" (le, article; mécanicien, nom commun de personne masculin singulier sujet du verbe répare). Le mécanicien répare quoi ? "un ancien moteur" (un,article; ancien, adjectif qualificatif; moteur, nom commun de chose masculin singulier).
Devoirs pour vendredi 24 avril
-lecture Delile : page 55.
-dictée : mon frère me donna un bon fruit.
semaine 27 / mardi 21 avril
GS / CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un château fort
-vocabulaire : "Le pauvre meunier et la petite chatte".
-sciences : nous avons observé un globe terrestre? Nous avons vu que notre planète était couverte de mers et d'océans c'est donc pour cela qu'on l'appelle la planète bleue. On situe la France et les différents continents. Puis on explique la formation des volcans : le magma (roche fondue) remonte à la surface par la cheminée puis sort à la surface de la Terre : l'explosion d'un volcan est visualisée à l'aide d'une maquette .
-poésie : récitation individuelle de la poésie.
GS
-écriture : Magnard page 14.
-mathématiques : révision des notions "plus que-moins que-autant que" + fiche tirée de Diagonale grande section.
-lecture : sur le tableau lecture de syllabes vues + à l'oral étude des sons "k-q"+ fiche sur les sons et les lettres "k-q".
CP
-lecture Delile : page 54.
-écriture : Magnard page 17.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "le moins, à point, les soins, le foin, au loin, une pointe, un témoin, le besoin, pointu, rejoindre, un goinfre, le conjoint, un coin de rue, le groin du porc, un coup de poing".
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : le bûcheron coupe l'arbre.
-mathématiques Dupré : page 89.
-grammaire : "le chaud magma sort du volcan". Le verbe est "sort". Qui est-ce-qui sort du volcan ? "le chaud magma" (le, article; magma, nom commun de chose masculin singulier sujet du verbe sort; chaud, adjectif qualificatif masculin singulier sujet du verbe sort). Le chaud magma sort d'où ? "du volcan" (du, article; voplcan, nom commun de chose masculin singulier).
Devoirs pour jeudi 23 avril
-lecture delile : page 54.
-dictée : le bûcheron coupe l'arbre.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un château fort
-vocabulaire : "Le pauvre meunier et la petite chatte".
-sciences : nous avons observé un globe terrestre? Nous avons vu que notre planète était couverte de mers et d'océans c'est donc pour cela qu'on l'appelle la planète bleue. On situe la France et les différents continents. Puis on explique la formation des volcans : le magma (roche fondue) remonte à la surface par la cheminée puis sort à la surface de la Terre : l'explosion d'un volcan est visualisée à l'aide d'une maquette .
-poésie : récitation individuelle de la poésie.
GS
-écriture : Magnard page 14.
-mathématiques : révision des notions "plus que-moins que-autant que" + fiche tirée de Diagonale grande section.
-lecture : sur le tableau lecture de syllabes vues + à l'oral étude des sons "k-q"+ fiche sur les sons et les lettres "k-q".
CP
-lecture Delile : page 54.
-écriture : Magnard page 17.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "le moins, à point, les soins, le foin, au loin, une pointe, un témoin, le besoin, pointu, rejoindre, un goinfre, le conjoint, un coin de rue, le groin du porc, un coup de poing".
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : le bûcheron coupe l'arbre.
-mathématiques Dupré : page 89.
-grammaire : "le chaud magma sort du volcan". Le verbe est "sort". Qui est-ce-qui sort du volcan ? "le chaud magma" (le, article; magma, nom commun de chose masculin singulier sujet du verbe sort; chaud, adjectif qualificatif masculin singulier sujet du verbe sort). Le chaud magma sort d'où ? "du volcan" (du, article; voplcan, nom commun de chose masculin singulier).
Devoirs pour jeudi 23 avril
-lecture delile : page 54.
-dictée : le bûcheron coupe l'arbre.
semaine 27 / lundi 20 avril
GS /CP
-dessin en 4 étapes d'un zorille.
-vocabulaire : "Le pauvre meunier et la petite chatte".
-sport : endurance et jeu collectif.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "moi-toi-l'avoine".
-lecture : au tableau révisions des lettres vues et syllabes "i-o-a-u-e-ou-oi-li-lo-la-lu-le-lou-loi-ji-jo-ja-ju-je-jou-joi etc..."
-mathématiques : révisions des chiffres de 0 à 20 puis dénombrement de collections sur fiche (Cahier Singapour pages 81-82-83)
+ travail collectif sur les notions "plus de-moins de-autant de": par groupe de 2 les élèves font 5 boules avec de la pâte à modeler puis ils doivent faire plus de serpents, moins de serpents et autant de serpents que de boules. Ensuite travail identique sur fiche tirée de la collection Diagonale, grande section.
CP
-lecture Delile : pages 52-53-54 jusqu'à "coing".
-écriture : Magnard page 16.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "le phacochère est une sorte de sanglier d'afrique, je connais toutes les lettres de l'alphabet".
+ grammaire
+ calcul mental : récitation individuelle de la table d'addition de 5.
-dictée : préparée sur l'ardoise : à la bataille jules gagna une médaille.
-mathématiques Dupré : page 88.
-grammaire : "un lézard vert dort [sur] un vieux mur". Le verbe est "dort". Qui est-ce-qui dort sur un vieux mur ? "un lézard vert" (un, article; lézard, nom commun d'animal, masculin singulier sujet du verbe dort; vert, adjectif qualificatif). Un lézard vert dort où ? "[sur] un vieux mur" (un, article; mur nom commun de chose masculin singulier; vieux, adjectif qualificatif).
Devoirs pour mardi 21 avril
-lecture delile : page 54 jusqu'à coing.
-dictée : à la bataille jules gagna une médaille.
-dessin en 4 étapes d'un zorille.
-vocabulaire : "Le pauvre meunier et la petite chatte".
-sport : endurance et jeu collectif.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "moi-toi-l'avoine".
-lecture : au tableau révisions des lettres vues et syllabes "i-o-a-u-e-ou-oi-li-lo-la-lu-le-lou-loi-ji-jo-ja-ju-je-jou-joi etc..."
-mathématiques : révisions des chiffres de 0 à 20 puis dénombrement de collections sur fiche (Cahier Singapour pages 81-82-83)
+ travail collectif sur les notions "plus de-moins de-autant de": par groupe de 2 les élèves font 5 boules avec de la pâte à modeler puis ils doivent faire plus de serpents, moins de serpents et autant de serpents que de boules. Ensuite travail identique sur fiche tirée de la collection Diagonale, grande section.
CP
-lecture Delile : pages 52-53-54 jusqu'à "coing".
-écriture : Magnard page 16.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "le phacochère est une sorte de sanglier d'afrique, je connais toutes les lettres de l'alphabet".
+ grammaire
+ calcul mental : récitation individuelle de la table d'addition de 5.
-dictée : préparée sur l'ardoise : à la bataille jules gagna une médaille.
-mathématiques Dupré : page 88.
-grammaire : "un lézard vert dort [sur] un vieux mur". Le verbe est "dort". Qui est-ce-qui dort sur un vieux mur ? "un lézard vert" (un, article; lézard, nom commun d'animal, masculin singulier sujet du verbe dort; vert, adjectif qualificatif). Un lézard vert dort où ? "[sur] un vieux mur" (un, article; mur nom commun de chose masculin singulier; vieux, adjectif qualificatif).
Devoirs pour mardi 21 avril
-lecture delile : page 54 jusqu'à coing.
-dictée : à la bataille jules gagna une médaille.
Semaine 26 / vendredi 3 avril
GS/CP
-mathématiques : travail de révision sur le tableau à double entrée (tableau à compléter avec des tampons et des couleurs + fiche page 47 tirée de "Avec Picpuce, jeux et exercices d'éveil", édition Belin)
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un zèbre.
-mémoire : récitation collective de la poésie de Max Jacob.
GS
-mathématiques : travail de révision sur le tableau à double entrée (tableau à compléter avec des tampons et des couleurs + fiche page 47 tirée de "Avec Picpuce, jeux et exercices d'éveil", édition Belin)
-arts plastiques : productions réalisées avec Mlle Mathé.
-musique
CP
-lecture Delile : pages 52 et 53.
-écriture : Magnard page 15.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "philippe, sophie, delphine, théophile, un phare, un phoque, une photo, une phrase, le téléphone, un dauphin, un éléphant, l'alphabet, l'orthographe, la pharmacie, un saphir."
+ grammaire
-mathématiques Dupré : page 87.
-grammaire : "ce soir, nous partons [en ] vacances". Le verbe est "partons". Qui est-ce-qui part ? "nous" (pronom personnel, première personne du pluriel sujet du verbe partons). Nous partons où ? "[en] vacances" (nom commun de chose féminin pluriel). Nous partons quand ? "ce soir" (ce, article; soir, nom commun de chose masculin singulier).
Devoirs pour lundi 20 avril
-lecture Delile : pages 42 à 53.
-dictée : jacques a une lanterne magique.
-mathématiques : apprendre la table d'addition de 5.
Devoirs pour mardi 21 avril
-poésie : apprendre la poésie de Max Jacob.
Bonnes vacances à tous.
Semaine 26 / jeudi 2 avril
GS/CP
-mémoire : poésie
Il passe une voiture, qu'y a-t-il dedans ?
-Un panier.
Qu'y a-t-il dans le panier ?
-De la paille.
Qu'y a-t-il dans la paille ?
-Une poule.
Qu'y a-t-il sous la poule ?
-Un oeuf.
Qu'y a-t-il dans l'oeuf ?
-Le blanc.
Qu'y a-t-il dans le blanc ?
-Le jaune.
Qu'y a-t-il dans le jaune ?
-Une aiguille.
Qu'y a-t-il dans l'aiguille ?
Un trou.
Qu'y a-t-il dans le trou ?
-Un grosse bête qui court après toi.
Max Jacob
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "oi-poire-le bois"+ cahier Magnard page 13.
-lecture : fiche sur le son "oi".
CP
-lecture Delile : page 52.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "on a cogné à la porte, ce bébé est très mignon, il faut que tu signes la lettre, il s'est égratigné les genoux, il a ramassé des champignons".
-dictée : "la digne mère du vigneron".
-écriture : cahier Magnard page 13.
-mathématiques : page 86.
Devoirs pour vendredi 3 avril
-lecture Delile : page 52.
-dictée : la digne mère du vigneron.
Information
-Visite de l'infirmière du collège Mme Aubailly pour contrôler la chevelure des enfants et informer sur les poux.
-mémoire : poésie
Il passe une voiture, qu'y a-t-il dedans ?
-Un panier.
Qu'y a-t-il dans le panier ?
-De la paille.
Qu'y a-t-il dans la paille ?
-Une poule.
Qu'y a-t-il sous la poule ?
-Un oeuf.
Qu'y a-t-il dans l'oeuf ?
-Le blanc.
Qu'y a-t-il dans le blanc ?
-Le jaune.
Qu'y a-t-il dans le jaune ?
-Une aiguille.
Qu'y a-t-il dans l'aiguille ?
Un trou.
Qu'y a-t-il dans le trou ?
-Un grosse bête qui court après toi.
Max Jacob
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "oi-poire-le bois"+ cahier Magnard page 13.
-lecture : fiche sur le son "oi".
CP
-lecture Delile : page 52.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "on a cogné à la porte, ce bébé est très mignon, il faut que tu signes la lettre, il s'est égratigné les genoux, il a ramassé des champignons".
-dictée : "la digne mère du vigneron".
-écriture : cahier Magnard page 13.
-mathématiques : page 86.
Devoirs pour vendredi 3 avril
-lecture Delile : page 52.
-dictée : la digne mère du vigneron.
Information
-Visite de l'infirmière du collège Mme Aubailly pour contrôler la chevelure des enfants et informer sur les poux.
Semaine 26 / mardi 31 mars
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un yack.
-vocabulaire : "Le pêcheur et sa femme".
-mémoire : récitation individuelle de la poésie.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "cacao-coucou-le lac".
-mathématiques : petits problèmes additifs (fiches Singapour pages 23 et 25).
-lecture : travail sur le son "oi". Les élèves donnent à l'oral des mots dans lesquels on entend "oi" puis sur une fiche ils entourent les dessins dans lesquels ils entendent "oi".
CP
-lecture Delile : pages 51 et 52 jusqu'à accompagner.
-écriture : Maganrd page 13.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "une ligne, un signe, un peigne, la vigne, un agneau, une araignée, la montagne, la campagne, un signal, un oignon, une poignée, une cigogne, s'éloigner, grogner, souligner".
+ grammaire
-dictée : gaston sera bon pour son cousin.
-mathématiques Dupré : page 85.
-grammaire : "un beau cygne avance [sur] le lac". Le verbe est "avance". Qui est-ce-qui avance ? "un beau cygne" (un, article; cygne, nom commun d'animal masculin singulier sujet du verbe avance; beau, adjectif qualificatif). Un beau cygne avance où ? [sur] le lac (le, article; lac, nom commun masculin singulier).
Devoirs pour jeudi 2 avril
-lecture Delile : pages 51 et 52 jusqu'à accompagner.
-dictée : gaston sera bon pour son cousin.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un yack.
-vocabulaire : "Le pêcheur et sa femme".
-mémoire : récitation individuelle de la poésie.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "cacao-coucou-le lac".
-mathématiques : petits problèmes additifs (fiches Singapour pages 23 et 25).
-lecture : travail sur le son "oi". Les élèves donnent à l'oral des mots dans lesquels on entend "oi" puis sur une fiche ils entourent les dessins dans lesquels ils entendent "oi".
CP
-lecture Delile : pages 51 et 52 jusqu'à accompagner.
-écriture : Maganrd page 13.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "une ligne, un signe, un peigne, la vigne, un agneau, une araignée, la montagne, la campagne, un signal, un oignon, une poignée, une cigogne, s'éloigner, grogner, souligner".
+ grammaire
-dictée : gaston sera bon pour son cousin.
-mathématiques Dupré : page 85.
-grammaire : "un beau cygne avance [sur] le lac". Le verbe est "avance". Qui est-ce-qui avance ? "un beau cygne" (un, article; cygne, nom commun d'animal masculin singulier sujet du verbe avance; beau, adjectif qualificatif). Un beau cygne avance où ? [sur] le lac (le, article; lac, nom commun masculin singulier).
Devoirs pour jeudi 2 avril
-lecture Delile : pages 51 et 52 jusqu'à accompagner.
-dictée : gaston sera bon pour son cousin.
Semaine 26 / lundi 30 mars
GS / CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un xérus.
-vocabulaire : "Les ducats tombés du ciel".
-sport : endurance et jeu collectif.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "c-ca-co-cu-cou"+ cahier Magnard page 12.
-lecture : sur le tableau lecture des lettres et syllabes vues plus "ca-co-cu-cou".
+ fiche sur la lettre "c" et le con "ca".
-mathématiques : relier de points à la règle de 1 à 22 afin d'obtenir une souris.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un xérus.
-vocabulaire : "Les ducats tombés du ciel".
-sport : endurance et jeu collectif.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "c-ca-co-cu-cou"+ cahier Magnard page 12.
-lecture : sur le tableau lecture des lettres et syllabes vues plus "ca-co-cu-cou".
+ fiche sur la lettre "c" et le con "ca".
-mathématiques : relier de points à la règle de 1 à 22 afin d'obtenir une souris.
-arts plastiques : productions avec Mlle Mathé.
CP
-lecture Delile : page 51.
-écriture : Magnard page 12.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "il zigzague sur la piste, il navigue seul sur le canal, cette planche est rugueuse, le coiffeur a fait aiguiser ses ciseaux."
+ grammaire
+ calcul mental : table d'addition de 4.
-dictée : "firmin a deux petits lapins".
-mathématiques Dupré : page 84.
-grammaire : "[dans] la brousse le tigre sauvage mange les agneaux". Le verbe est "mange". Qui est-ce qui-mange les agneaux ? "le tigre sauvage" (le, article; tigre, nom commun d'animal masculin singulier sujet du verbe mange; sauvage, adjectif qualificatif). Le tigre sauvage mange quoi ? "les agneaux" (les, articles; agneaux, nom commun d'animal masculin pluriel). Le tigre sauvage mange où ? "[dans] la brousse" (la, article; brousse, nom commun de chose féminin, singulier).
Devoirs pour mardi 31 mars
-lecture Delile : page 51.
-dictée : firmin a deux petits lapins.
-lecture Delile : page 51.
-écriture : Magnard page 12.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "il zigzague sur la piste, il navigue seul sur le canal, cette planche est rugueuse, le coiffeur a fait aiguiser ses ciseaux."
+ grammaire
+ calcul mental : table d'addition de 4.
-dictée : "firmin a deux petits lapins".
-mathématiques Dupré : page 84.
-grammaire : "[dans] la brousse le tigre sauvage mange les agneaux". Le verbe est "mange". Qui est-ce qui-mange les agneaux ? "le tigre sauvage" (le, article; tigre, nom commun d'animal masculin singulier sujet du verbe mange; sauvage, adjectif qualificatif). Le tigre sauvage mange quoi ? "les agneaux" (les, articles; agneaux, nom commun d'animal masculin pluriel). Le tigre sauvage mange où ? "[dans] la brousse" (la, article; brousse, nom commun de chose féminin, singulier).
Devoirs pour mardi 31 mars
-lecture Delile : page 51.
-dictée : firmin a deux petits lapins.
Semaine 25 / vendredi 27 mars
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un wapiti.
-vocabulaire : "Les trois frères".
-mémoire : récitation collective de la poésie.
GS
-écriture : cahier Magnard page 11.
-lecture : travail oral sur le son "c" + fiche sur ce son, les élèves doivent entourer les dessins dans lesquels ils entendent le son "c".
-mathématiques : fiche sur les points à relier de 1 à 20 afin d'obtenir comme dessin une araignée.
CP
-lecture Delile : page 50.
-écriture : Magnard page 11.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "j'ai reçu ton paquet hier, les quinze joueurs de l'équipe sont prêts, elle nous taquine elle se moque de nous, je l'ai vu dans une boutique du quartier".
+ grammaire
-dictée : fernand demande une orange.
-mathématiques Dupré : page 82.
-grammaire : "[au] printemps les arbres portent des bourgeons". Le verbe est "portent". Qui est-ce-qui portent des bourgeons ? "les arbres" (les, articles; arbres, nom commun de chose masculin pluriel). Les arbres portent quoi ? "des bourgeons" (de, article; bourgeons nom commun de chose masculin pluriel). Les arbres portent de nombreux bourgeons quand ? "[au] printemps" (nom commun de chose masculin singulier).
-conjugaison : révision du verbe être sur le tableau puis copie sur l'ardoise.
Devoirs pour lundi 30 mars
-lecture Delile : pages 50 et 51 jusqu'à meringue.
-dictée : fernand demande une orange.
Bon week-end à tous.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un wapiti.
-vocabulaire : "Les trois frères".
-mémoire : récitation collective de la poésie.
GS
-écriture : cahier Magnard page 11.
-lecture : travail oral sur le son "c" + fiche sur ce son, les élèves doivent entourer les dessins dans lesquels ils entendent le son "c".
-mathématiques : fiche sur les points à relier de 1 à 20 afin d'obtenir comme dessin une araignée.
CP
-lecture Delile : page 50.
-écriture : Magnard page 11.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "j'ai reçu ton paquet hier, les quinze joueurs de l'équipe sont prêts, elle nous taquine elle se moque de nous, je l'ai vu dans une boutique du quartier".
+ grammaire
-dictée : fernand demande une orange.
-mathématiques Dupré : page 82.
-grammaire : "[au] printemps les arbres portent des bourgeons". Le verbe est "portent". Qui est-ce-qui portent des bourgeons ? "les arbres" (les, articles; arbres, nom commun de chose masculin pluriel). Les arbres portent quoi ? "des bourgeons" (de, article; bourgeons nom commun de chose masculin pluriel). Les arbres portent de nombreux bourgeons quand ? "[au] printemps" (nom commun de chose masculin singulier).
-conjugaison : révision du verbe être sur le tableau puis copie sur l'ardoise.
Devoirs pour lundi 30 mars
-lecture Delile : pages 50 et 51 jusqu'à meringue.
-dictée : fernand demande une orange.
Bon week-end à tous.
Semaine 25 / jeudi 26 mars
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un wallaby.
-mémoire : récitation collective de la poésie.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "bou-la boule-la boue".
-mathématiques : livre de calcul A. Levaillant et G. Combes page 48 + cahier de claul A. Levaillant et S. Fragner page 31.
-arts plastiques : fabrication de l'abécédaire.
CP
-lecture Delile : pages 49 et 50.
-écriture : Magnard page 10
-dictée : "ne joue pas avec le feu".
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "quatre, quatorze, quarante, le quai, un requin, quitter, en plastique, l'équilibre, la musique, le cirque, magique, une barque, une casquette."
+ calcul : compter en avançant de 5 en 5 de 0 à 40.
+ grammaire
-mathématiques Dupré : page 82.
-grammaire : "elle porte un noeud [dans] les cheveux". Le verbe est "porte". Qui est-ce-qui porte un noeud ? "elle" (pronom personnel, féminin, troisième personne du singulier sujet du verbe porte). Elle porte quoi ? "un noeud" (un, article; noeud, nom commun, masculin, singulier). Elle porte un noeud où ? "[dans] les cheveux" (les, article; cheveux, nom commun, masculin pluriel).
-conjugaison : révision des pronoms personnels + on a appris le verbe être au présent.
Devoirs pour vendredi 27 mars
-lecture Delile : page 50.
-dictée : ne joue pas avec le feu.
Devoir pour lundi 30 mars
-mathématiques : apprendre la table d'addition de 4.
Devoir pour mardi 31 mars
-poésie : apprendre "le printemps".
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un wallaby.
-mémoire : récitation collective de la poésie.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "bou-la boule-la boue".
-mathématiques : livre de calcul A. Levaillant et G. Combes page 48 + cahier de claul A. Levaillant et S. Fragner page 31.
-arts plastiques : fabrication de l'abécédaire.
CP
-lecture Delile : pages 49 et 50.
-écriture : Magnard page 10
-dictée : "ne joue pas avec le feu".
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "quatre, quatorze, quarante, le quai, un requin, quitter, en plastique, l'équilibre, la musique, le cirque, magique, une barque, une casquette."
+ calcul : compter en avançant de 5 en 5 de 0 à 40.
+ grammaire
-mathématiques Dupré : page 82.
-grammaire : "elle porte un noeud [dans] les cheveux". Le verbe est "porte". Qui est-ce-qui porte un noeud ? "elle" (pronom personnel, féminin, troisième personne du singulier sujet du verbe porte). Elle porte quoi ? "un noeud" (un, article; noeud, nom commun, masculin, singulier). Elle porte un noeud où ? "[dans] les cheveux" (les, article; cheveux, nom commun, masculin pluriel).
-conjugaison : révision des pronoms personnels + on a appris le verbe être au présent.
Devoirs pour vendredi 27 mars
-lecture Delile : page 50.
-dictée : ne joue pas avec le feu.
Devoir pour lundi 30 mars
-mathématiques : apprendre la table d'addition de 4.
Devoir pour mardi 31 mars
-poésie : apprendre "le printemps".
Semaine 25 / mardi 24 mars
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un vampire.
-vocabulaire : "le griffon".
-mémoire : récitation collective de la poésie.
-sciences : fiche récapitulative sur la tige, le bourgeon et le bois collée dans le cahier (rappel du vocabulaire vu la semaine dernière : écorce, bois, moelle).
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier écriture "ba-bu-be-le bus-le boa".
-mathématiques : fiche relier avec une règle les chiffres de 1 à 20 afin d'obtenir le dessin d'un cochon.
-lecture : fiche sur les sons "ba-bo-bi-bu". Les élèves découpent et collent des images dans la maison du son ba, bi, bo ou bu suivant ce qu'ils entendent.
-arts plastiques : fabrication de l'abécédaire.
CP
-lecture Delile : page 49.
-écriture : Magnard page 9.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "les voiture s'arrêtent puis elles redémarrent au feu vert, un moment, le présent, souvent, comment, être content, urgent".
+ grammaire
-dictée : "une belle ardoise noire".
-mathématiques Dupré : page 81.
-grammaire : "[en] classe, nous avons un tableau blanc". Le verbe est "blanc". Qui est-ce-qui a un tableau blanc ? "nous" (pronom personnel, première personne du pluriel, sujet du verbe avons). Nous avons quoi ? "un tableau blanc" (un, article; tableau, nom commun de chose masculin singulier; blanc, adjectif qualificatif). Nous avons un tableau blanc où ? "[en] classe"(nom commun de chose féminin singulier).
-conjugaison : révision des pronoms personnels, écrits au tableau puis recopiés sur l'ardoise.
Devoirs pour jeudi 26 mars
-lecture Delile : page 49.
-dictée : une belle ardoise noire.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un vampire.
-vocabulaire : "le griffon".
-mémoire : récitation collective de la poésie.
-sciences : fiche récapitulative sur la tige, le bourgeon et le bois collée dans le cahier (rappel du vocabulaire vu la semaine dernière : écorce, bois, moelle).
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier écriture "ba-bu-be-le bus-le boa".
-mathématiques : fiche relier avec une règle les chiffres de 1 à 20 afin d'obtenir le dessin d'un cochon.
-lecture : fiche sur les sons "ba-bo-bi-bu". Les élèves découpent et collent des images dans la maison du son ba, bi, bo ou bu suivant ce qu'ils entendent.
-arts plastiques : fabrication de l'abécédaire.
CP
-lecture Delile : page 49.
-écriture : Magnard page 9.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "les voiture s'arrêtent puis elles redémarrent au feu vert, un moment, le présent, souvent, comment, être content, urgent".
+ grammaire
-dictée : "une belle ardoise noire".
-mathématiques Dupré : page 81.
-grammaire : "[en] classe, nous avons un tableau blanc". Le verbe est "blanc". Qui est-ce-qui a un tableau blanc ? "nous" (pronom personnel, première personne du pluriel, sujet du verbe avons). Nous avons quoi ? "un tableau blanc" (un, article; tableau, nom commun de chose masculin singulier; blanc, adjectif qualificatif). Nous avons un tableau blanc où ? "[en] classe"(nom commun de chose féminin singulier).
-conjugaison : révision des pronoms personnels, écrits au tableau puis recopiés sur l'ardoise.
Devoirs pour jeudi 26 mars
-lecture Delile : page 49.
-dictée : une belle ardoise noire.
Semaine 25 / lundi 23 mars
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un urubu.
-vocabulaire : "Le griffon".
-mémoire : récitation collective de la poésie "le rpintemps".
-sport : jeu collectif.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "b-bi-bo".
-lecture : fiche sur la lettre "b" et le son "ba".
-mathématiques : cahier de clacul A. Levaillant et S. Fragner page 28, compter jusqu'à 17, 18 ou 19.
+ 2 fiches : relier à la règle les chiffres de 1 à 20 afin d'obtenir un dessin : une guitare et une couronne.
CP
-lecture Delile : pages 48 et 49 jusqu'à
-écriture : Magnard page 8
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "la balle roule, les balles roulent, le cheval galope, les chevaux galopent, la pie s'envole, les pies s'envolent, il chante, ils chantent, elle rêve, elles rêvent, il arrive, ils arrivent".
+ grammaire
-dictée : "je joue avec ma poupée".
-mathématiques Dupré : page 80.
-grammaire : "nous écrivons [sur] une belle ardoise noire". Le verbe est "écrivons". Qui est-ce-qui écrit ? "nous"(pronom personnel, première personne du pluriel). Nous écrivons où ? [sur] "une belle ardoise noire" (une, article; ardoise, nom commun de chose féminin singulier; belle et noire, adjectifs qualificatifs).
Devoirs pour mardi 24 mars
-lecture Delile : page 49 jusqu'à "elles tournent".
-dictée : je joue avec ma poupée.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un urubu.
-vocabulaire : "Le griffon".
-mémoire : récitation collective de la poésie "le rpintemps".
-sport : jeu collectif.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "b-bi-bo".
-lecture : fiche sur la lettre "b" et le son "ba".
-mathématiques : cahier de clacul A. Levaillant et S. Fragner page 28, compter jusqu'à 17, 18 ou 19.
+ 2 fiches : relier à la règle les chiffres de 1 à 20 afin d'obtenir un dessin : une guitare et une couronne.
CP
-lecture Delile : pages 48 et 49 jusqu'à
-écriture : Magnard page 8
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "la balle roule, les balles roulent, le cheval galope, les chevaux galopent, la pie s'envole, les pies s'envolent, il chante, ils chantent, elle rêve, elles rêvent, il arrive, ils arrivent".
+ grammaire
-dictée : "je joue avec ma poupée".
-mathématiques Dupré : page 80.
-grammaire : "nous écrivons [sur] une belle ardoise noire". Le verbe est "écrivons". Qui est-ce-qui écrit ? "nous"(pronom personnel, première personne du pluriel). Nous écrivons où ? [sur] "une belle ardoise noire" (une, article; ardoise, nom commun de chose féminin singulier; belle et noire, adjectifs qualificatifs).
Devoirs pour mardi 24 mars
-lecture Delile : page 49 jusqu'à "elles tournent".
-dictée : je joue avec ma poupée.
Semaine 24 / vendredi 20 mars
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un uranie.
GS
-mathématiques : fiche sur "dénombrer une collection de 11-15-16 et 17 éléments".
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier écriture des chiffres de 10 à 20.
CP
-lecture Delile : page 48.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "j'ai un cartable tout neuf, elle a perdu sa règle plate, il fait de la planche à voile, pose le plateau sur la table, en classe nous avons un tableau blanc".
-dictée : "il a la figure hâlée".
-écriture : Magnard page 7.
-évaluations CP : français.
Devoirs pour lundi 23 mars
-lecture Delile : pages 47-48.
-dictée : il a la figure hâlée.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un uranie.
GS
-mathématiques : fiche sur "dénombrer une collection de 11-15-16 et 17 éléments".
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier écriture des chiffres de 10 à 20.
CP
-lecture Delile : page 48.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "j'ai un cartable tout neuf, elle a perdu sa règle plate, il fait de la planche à voile, pose le plateau sur la table, en classe nous avons un tableau blanc".
-dictée : "il a la figure hâlée".
-écriture : Magnard page 7.
-évaluations CP : français.
Devoirs pour lundi 23 mars
-lecture Delile : pages 47-48.
-dictée : il a la figure hâlée.
Semaine 24 / jeudi 19 mars
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'une tortue.
-vocabulaire : "Le griffon".
-poésie :
Le printemps
Un petit oeil jaune
tout jaune
c'est la primevère,
la première.
Un petit oeil blanc,
tout franc
c'est la pâquerette
mignonnette.
Un petit oeil bleu,
malicieux
c'est le myosotis
tout fleuri.
Un oeil de satin
quel malin !
c'est la violette
qui me guette.
Anonyme
GS
-mathématiques : 3 fiches :
relier à la règle les chiffres dans le bon ordre afin d'obtenir comme dessin une épée.
+ découper et coller les chiffres dans le bon ordre (de 1 à 20).
+ continuer une collection de formes.
-lecture : sur le tableau lecture des lettres et syllabes vues + travail sur le nouveau son "b" + fiche sur le son "b", les élèves entourent les dessins dans lesquels ils entendent "b".
-arts plastiques : fabrication de l'abécédaire.
CP
-lecture Delile : pages 47 et 48.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "une fleur, un flacon, une flamme, un sifflet, la pluie, le plafond, une plume, une plante, une clé, un clou, une bouche, mon oncle, bleu, agréable, un meuble, un cartable".
+ grammaire
-dictée : honorine née à la havane a hérité de sa mère.
-mathématiques : page 79.
+ révision à l'oral des tables d'additions de 1-2-3 et 4.
-grammaire : "claire [et] pauline ont une jolie blouse bleue". Le verbe est "ont". Qui est-ce qui a une jolie blouse bleue ? "claire [et] pauline" (claire nom propre féminin sujet du verbe ont, idem pour pauline). Claire et pauline ont quoi ? "une jolie blouse bleue"(une, article; blouse, nom commun de chose féminin singulier; jolie et bleue, adjectifs qualificatifs).
Devoirs pour vendredi 20 mars
-lecture Delile : page 48.
-dictée : honorine née à la havane a hérité de sa mère.
Information
Demain, dernière séance de piscine. Nous reprendrons les séances de sport le lundi et le jeudi.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'une tortue.
-vocabulaire : "Le griffon".
-poésie :
Le printemps
Un petit oeil jaune
tout jaune
c'est la primevère,
la première.
Un petit oeil blanc,
tout franc
c'est la pâquerette
mignonnette.
Un petit oeil bleu,
malicieux
c'est le myosotis
tout fleuri.
Un oeil de satin
quel malin !
c'est la violette
qui me guette.
Anonyme
GS
-mathématiques : 3 fiches :
relier à la règle les chiffres dans le bon ordre afin d'obtenir comme dessin une épée.
+ découper et coller les chiffres dans le bon ordre (de 1 à 20).
+ continuer une collection de formes.
-lecture : sur le tableau lecture des lettres et syllabes vues + travail sur le nouveau son "b" + fiche sur le son "b", les élèves entourent les dessins dans lesquels ils entendent "b".
-arts plastiques : fabrication de l'abécédaire.
CP
-lecture Delile : pages 47 et 48.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "une fleur, un flacon, une flamme, un sifflet, la pluie, le plafond, une plume, une plante, une clé, un clou, une bouche, mon oncle, bleu, agréable, un meuble, un cartable".
+ grammaire
-dictée : honorine née à la havane a hérité de sa mère.
-mathématiques : page 79.
+ révision à l'oral des tables d'additions de 1-2-3 et 4.
-grammaire : "claire [et] pauline ont une jolie blouse bleue". Le verbe est "ont". Qui est-ce qui a une jolie blouse bleue ? "claire [et] pauline" (claire nom propre féminin sujet du verbe ont, idem pour pauline). Claire et pauline ont quoi ? "une jolie blouse bleue"(une, article; blouse, nom commun de chose féminin singulier; jolie et bleue, adjectifs qualificatifs).
Devoirs pour vendredi 20 mars
-lecture Delile : page 48.
-dictée : honorine née à la havane a hérité de sa mère.
Information
Demain, dernière séance de piscine. Nous reprendrons les séances de sport le lundi et le jeudi.
Semaine 24 / mardi 17 mars
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un tigre
-vocabulaire : "Rose-Neuge et Rouge-Rose".
-poésie : récitation individuelle.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "17-ou"+ Magnard page 9 après une entaînement sur de grandes feuilles.
-mathématiques : relier des points avec une règle en suivant l'ordre des nombres afin d'obtenir comme dessin un château.
+ fiche sur la suite des nombres : les élèves doivent écrire les nombres qui manquent sur une suite numérique de 0 à 17.
+ fiche sur la création de collections : les élèves doivent compléter des collections de formes géométriques allant jusqu'à 5.
CP
-lecture Delile : pages 47 et 48 jusqu'à aigle
-écriture : Magnard page 6.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "l'orange le citron sont des agrumes, de tous les fruits je préfère les fraises et les abricots".
+ grammaire
-dictée : ma mère se fixera à paris.
-mathématiques Dupré : pages 77 et 78.
-grammaire : "la jument noire surveille le jeune poulain". le verbe est "surveille". Qui est-ce-qui surveille le jeune poulain ? "la jument noire" (la, article; jument, nom commun d'animal féminin singulier sujet du verbe surveille; noire, adjectif qualificatif). La jument noire surveille quoi ? "le jeune poulain" (le, article; poulain, nom commun d'animal masculin singulier; jeune, adjectif qualificatif).
-conjugaison : on apprend sur le tableau les pronoms personnels du singulier "je-tu-il, elle, on" et les pronoms personnels du pluriel "nous-vous-ils-elles"(rappel : un pronom remplace un nom commun ou propre).
Devoirs pour jeudi 19 mars
-lecture Delile : pages 47 et 48 jusqu'à aigle.
-dictée : ma mère se fixera à paris.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un tigre
-vocabulaire : "Rose-Neuge et Rouge-Rose".
-poésie : récitation individuelle.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "17-ou"+ Magnard page 9 après une entaînement sur de grandes feuilles.
-mathématiques : relier des points avec une règle en suivant l'ordre des nombres afin d'obtenir comme dessin un château.
+ fiche sur la suite des nombres : les élèves doivent écrire les nombres qui manquent sur une suite numérique de 0 à 17.
+ fiche sur la création de collections : les élèves doivent compléter des collections de formes géométriques allant jusqu'à 5.
CP
-lecture Delile : pages 47 et 48 jusqu'à aigle
-écriture : Magnard page 6.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "l'orange le citron sont des agrumes, de tous les fruits je préfère les fraises et les abricots".
+ grammaire
-dictée : ma mère se fixera à paris.
-mathématiques Dupré : pages 77 et 78.
-grammaire : "la jument noire surveille le jeune poulain". le verbe est "surveille". Qui est-ce-qui surveille le jeune poulain ? "la jument noire" (la, article; jument, nom commun d'animal féminin singulier sujet du verbe surveille; noire, adjectif qualificatif). La jument noire surveille quoi ? "le jeune poulain" (le, article; poulain, nom commun d'animal masculin singulier; jeune, adjectif qualificatif).
-conjugaison : on apprend sur le tableau les pronoms personnels du singulier "je-tu-il, elle, on" et les pronoms personnels du pluriel "nous-vous-ils-elles"(rappel : un pronom remplace un nom commun ou propre).
Devoirs pour jeudi 19 mars
-lecture Delile : pages 47 et 48 jusqu'à aigle.
-dictée : ma mère se fixera à paris.
Semaine 24 / lundi 6 mars
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'une souris.
-sciences : nous avons observé une branche avec des bourgeons ainsi que plusieurs rondins d'arbres (vocabulaire étudié : l'écorce, le bois et la moelle). Par groupe les élèves ont calculé l'âge de chaque rondin puis ensemble nous les avons classés du plus jeune au plus vieux.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "un-une-et-sur".
-mathématiques : composer une collection de gommettes "11-13-16-17".
-lecture : fiche sur le son "ou", les élèves doivent entourer le son "ou" dans des mots et des dessins qui contiennent le son "ou".
-évaluation GS : français.
CP
-lecture Delile : page 47.
-écriture : Magnard page 5.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "mon frère a eu la grippe, j'apprends à lire et à écrire, on frappe à la porte : ouvre, l'autruche pond de très gros oeufs, le nombre treize est après douze".
+ calcul mental : récitation de la table d'addition de 3.
-évaluations CP : mathématiques.
Devoirs pour mardi 17 mars
-lecture Delile : page 47.
-dictée : la taxe de luxe.
-poésie : "le hérisson".
-dessin :
dessin en 4 étapes d'une souris.
-sciences : nous avons observé une branche avec des bourgeons ainsi que plusieurs rondins d'arbres (vocabulaire étudié : l'écorce, le bois et la moelle). Par groupe les élèves ont calculé l'âge de chaque rondin puis ensemble nous les avons classés du plus jeune au plus vieux.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "un-une-et-sur".
-mathématiques : composer une collection de gommettes "11-13-16-17".
-lecture : fiche sur le son "ou", les élèves doivent entourer le son "ou" dans des mots et des dessins qui contiennent le son "ou".
-évaluation GS : français.
CP
-lecture Delile : page 47.
-écriture : Magnard page 5.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "mon frère a eu la grippe, j'apprends à lire et à écrire, on frappe à la porte : ouvre, l'autruche pond de très gros oeufs, le nombre treize est après douze".
+ calcul mental : récitation de la table d'addition de 3.
-évaluations CP : mathématiques.
Devoirs pour mardi 17 mars
-lecture Delile : page 47.
-dictée : la taxe de luxe.
-poésie : "le hérisson".
Semaine 23 / vendredi 13 mars
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un singe.
-vocabulaire : "Rouge-Rose et Rose-Neige"
GS
-écriture : Magnard page 6.
-lecture : fiche sur le son "ou", les élèves entourent et colorient des dessins dans lesquels ils entendent le son "ou".
-évaluations GS : mathématiques.
CP
-lecture Delile : pages 46 et 47 jusqu'à vinaigre.
-cahier de classe :
+dictée
+copie : "son frère, le froid, une gaufre, un crabe, un crapaud, du sucre, pauvre, la chèvre, un livre, une broche, une branche, un zèbre, propre, le prix, une prune, droit, drôle, un drapeau, un trou, une tranche, une entrée, grappe, du vinaigre".
-dictée : préparée sur l'ardoise : l'élève a fini sa tâche, il a copié la maxime.
-évaluations CP : français et mathématiques.
-sport : natation.
Devoirs pour lundi 16 mars
-lecture Delile : pages 4 et 47 jusqu'à vinaigre.
-dictée : l'élève a fini sa tâche, il a copié la maxime.
-mathématiques : apprendre la table d'addition de 3.
Devoirs pour mardi 17 mars
-poésie : apprendre "le hérisson".
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un singe.
-vocabulaire : "Rouge-Rose et Rose-Neige"
GS
-écriture : Magnard page 6.
-lecture : fiche sur le son "ou", les élèves entourent et colorient des dessins dans lesquels ils entendent le son "ou".
-évaluations GS : mathématiques.
CP
-lecture Delile : pages 46 et 47 jusqu'à vinaigre.
-cahier de classe :
+dictée
+copie : "son frère, le froid, une gaufre, un crabe, un crapaud, du sucre, pauvre, la chèvre, un livre, une broche, une branche, un zèbre, propre, le prix, une prune, droit, drôle, un drapeau, un trou, une tranche, une entrée, grappe, du vinaigre".
-dictée : préparée sur l'ardoise : l'élève a fini sa tâche, il a copié la maxime.
-évaluations CP : français et mathématiques.
-sport : natation.
Devoirs pour lundi 16 mars
-lecture Delile : pages 4 et 47 jusqu'à vinaigre.
-dictée : l'élève a fini sa tâche, il a copié la maxime.
-mathématiques : apprendre la table d'addition de 3.
Devoirs pour mardi 17 mars
-poésie : apprendre "le hérisson".
Semaine 23 / jeudi 12 mars
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un rhinocéros
-mémoire : récitation collective de la poésie.
-vocabulaire : "Rouge-Rose et Rose-Neige".
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "le-la-sur".
-lecture : travail sur le son "ou", les élèves donnent des mots dans lesquels ils entendent ce son.
-arts plastiques : fabrication de l'abécédaire.
-évaluations GS : mathématiques.
CP
-lecture Delile : page 45.
-écriture : Magnard page7
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "j'ai fait un voeu pour toi, jeudi j'irai chez le coiffeur, il est revenu à neuf heures".
+ grammaire
-dictée : il lira le lexique
-grammaire : "[sur] l'arbre est perché un moineau". Le verbe est "est perché". Qui est-ce-qui est perché sur l'arbre ? "un moineau" (nom commun d'animal, masculin, sinhgulier, sujet du verbe est perché) . Le moineau est perché où ? "[sur] l'arbre" (l', article; arbre, nom commun de chose masculin singulier).
-évaluations CP : mathématiques
Devoirs pour vendredi 13 mars
-lecture Delile : page 45
-dictée : il lira le lexique.
Devoirs pour vendredi 13 mars
-lecture Delile : page 45.
-dictée : il lira le lexique.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un rhinocéros
-mémoire : récitation collective de la poésie.
-vocabulaire : "Rouge-Rose et Rose-Neige".
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "le-la-sur".
-lecture : travail sur le son "ou", les élèves donnent des mots dans lesquels ils entendent ce son.
-arts plastiques : fabrication de l'abécédaire.
-évaluations GS : mathématiques.
CP
-lecture Delile : page 45.
-écriture : Magnard page7
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "j'ai fait un voeu pour toi, jeudi j'irai chez le coiffeur, il est revenu à neuf heures".
+ grammaire
-dictée : il lira le lexique
-grammaire : "[sur] l'arbre est perché un moineau". Le verbe est "est perché". Qui est-ce-qui est perché sur l'arbre ? "un moineau" (nom commun d'animal, masculin, sinhgulier, sujet du verbe est perché) . Le moineau est perché où ? "[sur] l'arbre" (l', article; arbre, nom commun de chose masculin singulier).
-évaluations CP : mathématiques
Devoirs pour vendredi 13 mars
-lecture Delile : page 45
-dictée : il lira le lexique.
Devoirs pour vendredi 13 mars
-lecture Delile : page 45.
-dictée : il lira le lexique.
Semaine 23 / mardi 10 mars
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un requin.
GS
-écriture : "Magnard" page 7.
-arts plastiques : fabrication d'un abécédaire.
-lecture : sur le tableau lecture des lettres et syllabes vues.
-évaluations GS : mathématiques
CP
-lecture Delile : pages 44-45-46 jusqu'à largeur
-écriture : "Magnard" page 3.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "il aura un beau cadeau, il faut boire un verre d'eau, le chat saute sur le bureau, enlève ton manteau il fait chaud, un corbeau est perché sur le poteau".
+ grammaire
+ calcul : compter en avançant de 4 en 4 de 0 à 32.
-dictée : marcel ira à mexico, il a vu le mexique.
-mathématiques Dupré : page 76.
-grammaire : "il habite une forêt hantée". Le verbe est "habite". Qui est-ce-qui habite une forêt hantée ? "il" (pronom personnel, masculin singulier). Il habite où ? "une forêt hantée" (une, article; forêt, nom commun de chose féminin singulier; hantée, adjectif qualificatif).
-évaluations CP : français et mathématiques.
Devoirs pour jeudi 12 mars
-lecture delile : pages 45 et 46 jusqu'à largeur.
-dictée : marcel ira à mexico, il a vu le mexique
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un requin.
GS
-écriture : "Magnard" page 7.
-arts plastiques : fabrication d'un abécédaire.
-lecture : sur le tableau lecture des lettres et syllabes vues.
-évaluations GS : mathématiques
CP
-lecture Delile : pages 44-45-46 jusqu'à largeur
-écriture : "Magnard" page 3.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "il aura un beau cadeau, il faut boire un verre d'eau, le chat saute sur le bureau, enlève ton manteau il fait chaud, un corbeau est perché sur le poteau".
+ grammaire
+ calcul : compter en avançant de 4 en 4 de 0 à 32.
-dictée : marcel ira à mexico, il a vu le mexique.
-mathématiques Dupré : page 76.
-grammaire : "il habite une forêt hantée". Le verbe est "habite". Qui est-ce-qui habite une forêt hantée ? "il" (pronom personnel, masculin singulier). Il habite où ? "une forêt hantée" (une, article; forêt, nom commun de chose féminin singulier; hantée, adjectif qualificatif).
-évaluations CP : français et mathématiques.
Devoirs pour jeudi 12 mars
-lecture delile : pages 45 et 46 jusqu'à largeur.
-dictée : marcel ira à mexico, il a vu le mexique
Semaine 23 / lundi 9 mars
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un quetzal.
-vocabulaire : "Les présents des Gnomes".
-mémoire : récitation collective de la poésie.
-évaluations GS/CP.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "pe-pu-pipe".
-arts plastiques : fabrication d'un abécédaire avec de la craie et du sel.
-mathématiques : cahier de clacul A. Levaillant et S. Fragner page 26.
CP
-lecture Delile : pages 44-45.
-écriture : "Magnard" page 2 "l-le lis-le lac-le lit-le lion".
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "faux, chaud, autour, en haut, une taupe, une faute, un landau, le chauffage, un bateau, un oiseau, un taureau, un chameau".
+ grammaire
-dictée : le kiosque sera situé sur l'avenue du québec.
-mathématiques : page 75
-grammaire : "il a vu un taureau sauvage". Le verbe est "a vu". Qui est-ce-qui a vu un taureau sauvage ? "il" (pronom personnel, masculin, singulier, sujet du verbe a vu). Il a vu quoi ? "un taureau sauvage" (un, article; taureau, nom commun d'animal, masculin singulier; sauvage, adjectif qualificatif).
-histoire : les villes au Moyen Age.
Devoirs pour mardi 10 mars
-lecture Delile : page 45.
-dictée : le kiosque sera situé sur l'avenue du québec.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un quetzal.
-vocabulaire : "Les présents des Gnomes".
-mémoire : récitation collective de la poésie.
-évaluations GS/CP.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "pe-pu-pipe".
-arts plastiques : fabrication d'un abécédaire avec de la craie et du sel.
-mathématiques : cahier de clacul A. Levaillant et S. Fragner page 26.
CP
-lecture Delile : pages 44-45.
-écriture : "Magnard" page 2 "l-le lis-le lac-le lit-le lion".
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "faux, chaud, autour, en haut, une taupe, une faute, un landau, le chauffage, un bateau, un oiseau, un taureau, un chameau".
+ grammaire
-dictée : le kiosque sera situé sur l'avenue du québec.
-mathématiques : page 75
-grammaire : "il a vu un taureau sauvage". Le verbe est "a vu". Qui est-ce-qui a vu un taureau sauvage ? "il" (pronom personnel, masculin, singulier, sujet du verbe a vu). Il a vu quoi ? "un taureau sauvage" (un, article; taureau, nom commun d'animal, masculin singulier; sauvage, adjectif qualificatif).
-histoire : les villes au Moyen Age.
Devoirs pour mardi 10 mars
-lecture Delile : page 45.
-dictée : le kiosque sera situé sur l'avenue du québec.
Semaine 22 / vendredi 6 mars
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un panda.
-évaluations GS/CP : français.
GS
-écriture : cahier "Magnard" page 5.
-mathématiques : fiche sur le tableau à double entrée.
CP
-lecture delile : page 44.
-écriture : cahier "Magnard" page 1.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : ma cousine lili a seize ans, j'ai une veste beige en laine, il fait mauvais temps ce soir, le capitaine n'est jamais venu.
-dictée : préparée sur l'ardoise : le kilo de moka.
-mathématiques Dupré : page 74.
-sport : natation.
Devoirs pour lundi 9 mars
-lecture Delile : page 44.
-dictée : le kilo de moka.
Bon week-end à tous
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un panda.
-évaluations GS/CP : français.
GS
-écriture : cahier "Magnard" page 5.
-mathématiques : fiche sur le tableau à double entrée.
CP
-lecture delile : page 44.
-écriture : cahier "Magnard" page 1.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : ma cousine lili a seize ans, j'ai une veste beige en laine, il fait mauvais temps ce soir, le capitaine n'est jamais venu.
-dictée : préparée sur l'ardoise : le kilo de moka.
-mathématiques Dupré : page 74.
-sport : natation.
Devoirs pour lundi 9 mars
-lecture Delile : page 44.
-dictée : le kilo de moka.
Bon week-end à tous
Semaine 22 / jeudi 5 mars
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un ours blanc
-vocabulaire : "L'envie de voyager"
-mémoire : récitation collective de la poésie.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "p-pi-po-pipo" + Magnard, la moitié de la page 5.
-lecture : fiche sur les sons "pa-po-pi-pe", les élèves découpent et collent des images dans la maison du son pa ou po ou pi ou pe suivant ce qu'ils entendent.
CP
-lecture Delile : pages 43 et 44 jusqu'à "une baleine".
-écriture : Grosgurin page 27.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : gai, épais, faire, l'air, une aile, la haie, une paire, se taire, un balai, la laine, une chaise, une caisse, la reine, la peine.
+ grammaire
+ calcul : compter de 3 en 3 en reculant de 30 à 0.
-dictée : préparée sur l'ardoise "le kilo de riz".
-mathématiques Dupré : page 73
-grammaire : "maman ramasse ses tomates rouges". Le verbe est "ramasse". Qui est-ce-qui ramasse ? "maman" (nom commun de personne féminin singulier sujet deu verbe ramasse). Maman ramasse quoi ? "ses tomates rouges" (ses, article; tomates, nom commun de chose féminin pluriel; rouges, adjectif qualificatif).
Devoirs pour vendredi 6 mars
-lecture Delile : page 44 jusqu'à "une baleine".
-dictée : le kilo de riz.
Information
Nous avons commencé les évaluations GS/CP aujourd'hui, proposées par la circonscription de Montluçon 2. Les élèves ont donc réalisé la phase individuelle avec deux membres du RASED.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un ours blanc
-vocabulaire : "L'envie de voyager"
-mémoire : récitation collective de la poésie.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "p-pi-po-pipo" + Magnard, la moitié de la page 5.
-lecture : fiche sur les sons "pa-po-pi-pe", les élèves découpent et collent des images dans la maison du son pa ou po ou pi ou pe suivant ce qu'ils entendent.
CP
-lecture Delile : pages 43 et 44 jusqu'à "une baleine".
-écriture : Grosgurin page 27.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : gai, épais, faire, l'air, une aile, la haie, une paire, se taire, un balai, la laine, une chaise, une caisse, la reine, la peine.
+ grammaire
+ calcul : compter de 3 en 3 en reculant de 30 à 0.
-dictée : préparée sur l'ardoise "le kilo de riz".
-mathématiques Dupré : page 73
-grammaire : "maman ramasse ses tomates rouges". Le verbe est "ramasse". Qui est-ce-qui ramasse ? "maman" (nom commun de personne féminin singulier sujet deu verbe ramasse). Maman ramasse quoi ? "ses tomates rouges" (ses, article; tomates, nom commun de chose féminin pluriel; rouges, adjectif qualificatif).
Devoirs pour vendredi 6 mars
-lecture Delile : page 44 jusqu'à "une baleine".
-dictée : le kilo de riz.
Information
Nous avons commencé les évaluations GS/CP aujourd'hui, proposées par la circonscription de Montluçon 2. Les élèves ont donc réalisé la phase individuelle avec deux membres du RASED.
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