GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un yack.
-vocabulaire : "Le pêcheur et sa femme".
-mémoire : récitation individuelle de la poésie.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "cacao-coucou-le lac".
-mathématiques : petits problèmes additifs (fiches Singapour pages 23 et 25).
-lecture : travail sur le son "oi". Les élèves donnent à l'oral des mots dans lesquels on entend "oi" puis sur une fiche ils entourent les dessins dans lesquels ils entendent "oi".
CP
-lecture Delile : pages 51 et 52 jusqu'à accompagner.
-écriture : Maganrd page 13.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "une ligne, un signe, un peigne, la vigne, un agneau, une araignée, la montagne, la campagne, un signal, un oignon, une poignée, une cigogne, s'éloigner, grogner, souligner".
+ grammaire
-dictée : gaston sera bon pour son cousin.
-mathématiques Dupré : page 85.
-grammaire : "un beau cygne avance [sur] le lac". Le verbe est "avance". Qui est-ce-qui avance ? "un beau cygne" (un, article; cygne, nom commun d'animal masculin singulier sujet du verbe avance; beau, adjectif qualificatif). Un beau cygne avance où ? [sur] le lac (le, article; lac, nom commun masculin singulier).
Devoirs pour jeudi 2 avril
-lecture Delile : pages 51 et 52 jusqu'à accompagner.
-dictée : gaston sera bon pour son cousin.
Semaine 26 / lundi 30 mars
GS / CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un xérus.
-vocabulaire : "Les ducats tombés du ciel".
-sport : endurance et jeu collectif.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "c-ca-co-cu-cou"+ cahier Magnard page 12.
-lecture : sur le tableau lecture des lettres et syllabes vues plus "ca-co-cu-cou".
+ fiche sur la lettre "c" et le con "ca".
-mathématiques : relier de points à la règle de 1 à 22 afin d'obtenir une souris.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un xérus.
-vocabulaire : "Les ducats tombés du ciel".
-sport : endurance et jeu collectif.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "c-ca-co-cu-cou"+ cahier Magnard page 12.
-lecture : sur le tableau lecture des lettres et syllabes vues plus "ca-co-cu-cou".
+ fiche sur la lettre "c" et le con "ca".
-mathématiques : relier de points à la règle de 1 à 22 afin d'obtenir une souris.
-arts plastiques : productions avec Mlle Mathé.
CP
-lecture Delile : page 51.
-écriture : Magnard page 12.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "il zigzague sur la piste, il navigue seul sur le canal, cette planche est rugueuse, le coiffeur a fait aiguiser ses ciseaux."
+ grammaire
+ calcul mental : table d'addition de 4.
-dictée : "firmin a deux petits lapins".
-mathématiques Dupré : page 84.
-grammaire : "[dans] la brousse le tigre sauvage mange les agneaux". Le verbe est "mange". Qui est-ce qui-mange les agneaux ? "le tigre sauvage" (le, article; tigre, nom commun d'animal masculin singulier sujet du verbe mange; sauvage, adjectif qualificatif). Le tigre sauvage mange quoi ? "les agneaux" (les, articles; agneaux, nom commun d'animal masculin pluriel). Le tigre sauvage mange où ? "[dans] la brousse" (la, article; brousse, nom commun de chose féminin, singulier).
Devoirs pour mardi 31 mars
-lecture Delile : page 51.
-dictée : firmin a deux petits lapins.
-lecture Delile : page 51.
-écriture : Magnard page 12.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "il zigzague sur la piste, il navigue seul sur le canal, cette planche est rugueuse, le coiffeur a fait aiguiser ses ciseaux."
+ grammaire
+ calcul mental : table d'addition de 4.
-dictée : "firmin a deux petits lapins".
-mathématiques Dupré : page 84.
-grammaire : "[dans] la brousse le tigre sauvage mange les agneaux". Le verbe est "mange". Qui est-ce qui-mange les agneaux ? "le tigre sauvage" (le, article; tigre, nom commun d'animal masculin singulier sujet du verbe mange; sauvage, adjectif qualificatif). Le tigre sauvage mange quoi ? "les agneaux" (les, articles; agneaux, nom commun d'animal masculin pluriel). Le tigre sauvage mange où ? "[dans] la brousse" (la, article; brousse, nom commun de chose féminin, singulier).
Devoirs pour mardi 31 mars
-lecture Delile : page 51.
-dictée : firmin a deux petits lapins.
Semaine 25 / vendredi 27 mars
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un wapiti.
-vocabulaire : "Les trois frères".
-mémoire : récitation collective de la poésie.
GS
-écriture : cahier Magnard page 11.
-lecture : travail oral sur le son "c" + fiche sur ce son, les élèves doivent entourer les dessins dans lesquels ils entendent le son "c".
-mathématiques : fiche sur les points à relier de 1 à 20 afin d'obtenir comme dessin une araignée.
CP
-lecture Delile : page 50.
-écriture : Magnard page 11.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "j'ai reçu ton paquet hier, les quinze joueurs de l'équipe sont prêts, elle nous taquine elle se moque de nous, je l'ai vu dans une boutique du quartier".
+ grammaire
-dictée : fernand demande une orange.
-mathématiques Dupré : page 82.
-grammaire : "[au] printemps les arbres portent des bourgeons". Le verbe est "portent". Qui est-ce-qui portent des bourgeons ? "les arbres" (les, articles; arbres, nom commun de chose masculin pluriel). Les arbres portent quoi ? "des bourgeons" (de, article; bourgeons nom commun de chose masculin pluriel). Les arbres portent de nombreux bourgeons quand ? "[au] printemps" (nom commun de chose masculin singulier).
-conjugaison : révision du verbe être sur le tableau puis copie sur l'ardoise.
Devoirs pour lundi 30 mars
-lecture Delile : pages 50 et 51 jusqu'à meringue.
-dictée : fernand demande une orange.
Bon week-end à tous.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un wapiti.
-vocabulaire : "Les trois frères".
-mémoire : récitation collective de la poésie.
GS
-écriture : cahier Magnard page 11.
-lecture : travail oral sur le son "c" + fiche sur ce son, les élèves doivent entourer les dessins dans lesquels ils entendent le son "c".
-mathématiques : fiche sur les points à relier de 1 à 20 afin d'obtenir comme dessin une araignée.
CP
-lecture Delile : page 50.
-écriture : Magnard page 11.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "j'ai reçu ton paquet hier, les quinze joueurs de l'équipe sont prêts, elle nous taquine elle se moque de nous, je l'ai vu dans une boutique du quartier".
+ grammaire
-dictée : fernand demande une orange.
-mathématiques Dupré : page 82.
-grammaire : "[au] printemps les arbres portent des bourgeons". Le verbe est "portent". Qui est-ce-qui portent des bourgeons ? "les arbres" (les, articles; arbres, nom commun de chose masculin pluriel). Les arbres portent quoi ? "des bourgeons" (de, article; bourgeons nom commun de chose masculin pluriel). Les arbres portent de nombreux bourgeons quand ? "[au] printemps" (nom commun de chose masculin singulier).
-conjugaison : révision du verbe être sur le tableau puis copie sur l'ardoise.
Devoirs pour lundi 30 mars
-lecture Delile : pages 50 et 51 jusqu'à meringue.
-dictée : fernand demande une orange.
Bon week-end à tous.
Semaine 25 / jeudi 26 mars
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un wallaby.
-mémoire : récitation collective de la poésie.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "bou-la boule-la boue".
-mathématiques : livre de calcul A. Levaillant et G. Combes page 48 + cahier de claul A. Levaillant et S. Fragner page 31.
-arts plastiques : fabrication de l'abécédaire.
CP
-lecture Delile : pages 49 et 50.
-écriture : Magnard page 10
-dictée : "ne joue pas avec le feu".
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "quatre, quatorze, quarante, le quai, un requin, quitter, en plastique, l'équilibre, la musique, le cirque, magique, une barque, une casquette."
+ calcul : compter en avançant de 5 en 5 de 0 à 40.
+ grammaire
-mathématiques Dupré : page 82.
-grammaire : "elle porte un noeud [dans] les cheveux". Le verbe est "porte". Qui est-ce-qui porte un noeud ? "elle" (pronom personnel, féminin, troisième personne du singulier sujet du verbe porte). Elle porte quoi ? "un noeud" (un, article; noeud, nom commun, masculin, singulier). Elle porte un noeud où ? "[dans] les cheveux" (les, article; cheveux, nom commun, masculin pluriel).
-conjugaison : révision des pronoms personnels + on a appris le verbe être au présent.
Devoirs pour vendredi 27 mars
-lecture Delile : page 50.
-dictée : ne joue pas avec le feu.
Devoir pour lundi 30 mars
-mathématiques : apprendre la table d'addition de 4.
Devoir pour mardi 31 mars
-poésie : apprendre "le printemps".
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un wallaby.
-mémoire : récitation collective de la poésie.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "bou-la boule-la boue".
-mathématiques : livre de calcul A. Levaillant et G. Combes page 48 + cahier de claul A. Levaillant et S. Fragner page 31.
-arts plastiques : fabrication de l'abécédaire.
CP
-lecture Delile : pages 49 et 50.
-écriture : Magnard page 10
-dictée : "ne joue pas avec le feu".
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "quatre, quatorze, quarante, le quai, un requin, quitter, en plastique, l'équilibre, la musique, le cirque, magique, une barque, une casquette."
+ calcul : compter en avançant de 5 en 5 de 0 à 40.
+ grammaire
-mathématiques Dupré : page 82.
-grammaire : "elle porte un noeud [dans] les cheveux". Le verbe est "porte". Qui est-ce-qui porte un noeud ? "elle" (pronom personnel, féminin, troisième personne du singulier sujet du verbe porte). Elle porte quoi ? "un noeud" (un, article; noeud, nom commun, masculin, singulier). Elle porte un noeud où ? "[dans] les cheveux" (les, article; cheveux, nom commun, masculin pluriel).
-conjugaison : révision des pronoms personnels + on a appris le verbe être au présent.
Devoirs pour vendredi 27 mars
-lecture Delile : page 50.
-dictée : ne joue pas avec le feu.
Devoir pour lundi 30 mars
-mathématiques : apprendre la table d'addition de 4.
Devoir pour mardi 31 mars
-poésie : apprendre "le printemps".
Semaine 25 / mardi 24 mars
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un vampire.
-vocabulaire : "le griffon".
-mémoire : récitation collective de la poésie.
-sciences : fiche récapitulative sur la tige, le bourgeon et le bois collée dans le cahier (rappel du vocabulaire vu la semaine dernière : écorce, bois, moelle).
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier écriture "ba-bu-be-le bus-le boa".
-mathématiques : fiche relier avec une règle les chiffres de 1 à 20 afin d'obtenir le dessin d'un cochon.
-lecture : fiche sur les sons "ba-bo-bi-bu". Les élèves découpent et collent des images dans la maison du son ba, bi, bo ou bu suivant ce qu'ils entendent.
-arts plastiques : fabrication de l'abécédaire.
CP
-lecture Delile : page 49.
-écriture : Magnard page 9.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "les voiture s'arrêtent puis elles redémarrent au feu vert, un moment, le présent, souvent, comment, être content, urgent".
+ grammaire
-dictée : "une belle ardoise noire".
-mathématiques Dupré : page 81.
-grammaire : "[en] classe, nous avons un tableau blanc". Le verbe est "blanc". Qui est-ce-qui a un tableau blanc ? "nous" (pronom personnel, première personne du pluriel, sujet du verbe avons). Nous avons quoi ? "un tableau blanc" (un, article; tableau, nom commun de chose masculin singulier; blanc, adjectif qualificatif). Nous avons un tableau blanc où ? "[en] classe"(nom commun de chose féminin singulier).
-conjugaison : révision des pronoms personnels, écrits au tableau puis recopiés sur l'ardoise.
Devoirs pour jeudi 26 mars
-lecture Delile : page 49.
-dictée : une belle ardoise noire.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un vampire.
-vocabulaire : "le griffon".
-mémoire : récitation collective de la poésie.
-sciences : fiche récapitulative sur la tige, le bourgeon et le bois collée dans le cahier (rappel du vocabulaire vu la semaine dernière : écorce, bois, moelle).
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier écriture "ba-bu-be-le bus-le boa".
-mathématiques : fiche relier avec une règle les chiffres de 1 à 20 afin d'obtenir le dessin d'un cochon.
-lecture : fiche sur les sons "ba-bo-bi-bu". Les élèves découpent et collent des images dans la maison du son ba, bi, bo ou bu suivant ce qu'ils entendent.
-arts plastiques : fabrication de l'abécédaire.
CP
-lecture Delile : page 49.
-écriture : Magnard page 9.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "les voiture s'arrêtent puis elles redémarrent au feu vert, un moment, le présent, souvent, comment, être content, urgent".
+ grammaire
-dictée : "une belle ardoise noire".
-mathématiques Dupré : page 81.
-grammaire : "[en] classe, nous avons un tableau blanc". Le verbe est "blanc". Qui est-ce-qui a un tableau blanc ? "nous" (pronom personnel, première personne du pluriel, sujet du verbe avons). Nous avons quoi ? "un tableau blanc" (un, article; tableau, nom commun de chose masculin singulier; blanc, adjectif qualificatif). Nous avons un tableau blanc où ? "[en] classe"(nom commun de chose féminin singulier).
-conjugaison : révision des pronoms personnels, écrits au tableau puis recopiés sur l'ardoise.
Devoirs pour jeudi 26 mars
-lecture Delile : page 49.
-dictée : une belle ardoise noire.
Semaine 25 / lundi 23 mars
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un urubu.
-vocabulaire : "Le griffon".
-mémoire : récitation collective de la poésie "le rpintemps".
-sport : jeu collectif.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "b-bi-bo".
-lecture : fiche sur la lettre "b" et le son "ba".
-mathématiques : cahier de clacul A. Levaillant et S. Fragner page 28, compter jusqu'à 17, 18 ou 19.
+ 2 fiches : relier à la règle les chiffres de 1 à 20 afin d'obtenir un dessin : une guitare et une couronne.
CP
-lecture Delile : pages 48 et 49 jusqu'à
-écriture : Magnard page 8
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "la balle roule, les balles roulent, le cheval galope, les chevaux galopent, la pie s'envole, les pies s'envolent, il chante, ils chantent, elle rêve, elles rêvent, il arrive, ils arrivent".
+ grammaire
-dictée : "je joue avec ma poupée".
-mathématiques Dupré : page 80.
-grammaire : "nous écrivons [sur] une belle ardoise noire". Le verbe est "écrivons". Qui est-ce-qui écrit ? "nous"(pronom personnel, première personne du pluriel). Nous écrivons où ? [sur] "une belle ardoise noire" (une, article; ardoise, nom commun de chose féminin singulier; belle et noire, adjectifs qualificatifs).
Devoirs pour mardi 24 mars
-lecture Delile : page 49 jusqu'à "elles tournent".
-dictée : je joue avec ma poupée.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un urubu.
-vocabulaire : "Le griffon".
-mémoire : récitation collective de la poésie "le rpintemps".
-sport : jeu collectif.
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier "b-bi-bo".
-lecture : fiche sur la lettre "b" et le son "ba".
-mathématiques : cahier de clacul A. Levaillant et S. Fragner page 28, compter jusqu'à 17, 18 ou 19.
+ 2 fiches : relier à la règle les chiffres de 1 à 20 afin d'obtenir un dessin : une guitare et une couronne.
CP
-lecture Delile : pages 48 et 49 jusqu'à
-écriture : Magnard page 8
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "la balle roule, les balles roulent, le cheval galope, les chevaux galopent, la pie s'envole, les pies s'envolent, il chante, ils chantent, elle rêve, elles rêvent, il arrive, ils arrivent".
+ grammaire
-dictée : "je joue avec ma poupée".
-mathématiques Dupré : page 80.
-grammaire : "nous écrivons [sur] une belle ardoise noire". Le verbe est "écrivons". Qui est-ce-qui écrit ? "nous"(pronom personnel, première personne du pluriel). Nous écrivons où ? [sur] "une belle ardoise noire" (une, article; ardoise, nom commun de chose féminin singulier; belle et noire, adjectifs qualificatifs).
Devoirs pour mardi 24 mars
-lecture Delile : page 49 jusqu'à "elles tournent".
-dictée : je joue avec ma poupée.
Semaine 24 / vendredi 20 mars
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un uranie.
GS
-mathématiques : fiche sur "dénombrer une collection de 11-15-16 et 17 éléments".
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier écriture des chiffres de 10 à 20.
CP
-lecture Delile : page 48.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "j'ai un cartable tout neuf, elle a perdu sa règle plate, il fait de la planche à voile, pose le plateau sur la table, en classe nous avons un tableau blanc".
-dictée : "il a la figure hâlée".
-écriture : Magnard page 7.
-évaluations CP : français.
Devoirs pour lundi 23 mars
-lecture Delile : pages 47-48.
-dictée : il a la figure hâlée.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un uranie.
GS
-mathématiques : fiche sur "dénombrer une collection de 11-15-16 et 17 éléments".
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier écriture des chiffres de 10 à 20.
CP
-lecture Delile : page 48.
-cahier de classe :
+ dictée
+ copie : "j'ai un cartable tout neuf, elle a perdu sa règle plate, il fait de la planche à voile, pose le plateau sur la table, en classe nous avons un tableau blanc".
-dictée : "il a la figure hâlée".
-écriture : Magnard page 7.
-évaluations CP : français.
Devoirs pour lundi 23 mars
-lecture Delile : pages 47-48.
-dictée : il a la figure hâlée.
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