GS / CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d"un coq
-lecture : les élèves syllabent cette suite de mots : "é ga ré-a go nie-glo bé-li ga tu re-oc to go ne-ga la-ga le-ca té go rie."
-vocabulaire : "Le renard et les oies".
-bibliothèque
-musique : répétition du chant de Noël.
GS
-écriture : sur le cahier de classe "sa-li-lo".
-mathématiques "méthode de Singapour" : fiche page 6, relier un nombre à une quantité.
-activité manuelle G. Trolez : découpage, assemblage et collage d'un sac.
CP
-lecture Cuissart : revision leçon 24.
-lecture Delile : page 24.
-écriture : Grosgurin page 11 "un car-du cuir-un canot."
-cahier de classe :
+ dictée : "anatole sera timide".
+ copie : le matelas, une voile, la toilette, un bol, du bois.
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : "le pâté rôti du pilote."
-mes premières dictées : les élèves entourent les syllabes, étape 7 n°6 (voir lecture GS / CP).
-mathématiques Dupré : page 40.
-grammaire : "il a un passeport". Le verbe est "a". Qui est-ce-qui a un passeport ? "il", pronom. Il a quoi ? "un passeport", nom commun de chose, masculin, singulier.
Devoirs pour lundi 1er décembre
-lecture Cuissart : revoir leçon 24. S'entraîner à écrire quelques syllabes et mots de cette leçon.
-lecture Delile : page 24.
-dictée à préparer : "le pâté rôti du pilote."
Bon week-end à tous.
Semaine 12 / jeudi 27 novembre
GS / CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un cheval
-vocabulaire : "La Belle au Bois Dormant".
-lecture : les élèves syllabent cette suite de mots : "je-je té-ca jo lé-ju bé-ju ra-ja va-ja ni na".
-musique : écoute du chant "La lettre au Père Noël" qui sera chanté lors du spectacle de Noël le vendredi 19 décembre.
-mémoire: réciatation collective de la poésie.
-sport : basket-ball.
GS
-lecture : fiche sur la lettre "t", les élèves doivent entourer les "t" dans des mots.
-mathématiques A. Levaillant et C. Garat : page 28.
-activité manuelle G. Trolez : découpage, assemblage, collage de chaussettes.
CP
-lecture Cuissart : révisions leçons 22 et 23 + leçon 24.
-lecture Delile : page 24 jusqu'à "la peluche".
-écriture : Grosgurin page 10 "toc-toc, tic-tac, cui-cui, cocorico" + on apprend à dessiner un "z", une oblique, une petite boucle pour tourner, une horizontale, une oblique et la jambe du "j" en se décalant sur la droite; on apprend également à dessiner un "y", une canne à l'endroit, une canne à l'envers, une verticale qui descend et je remonte en arrondi.
-cahier de classe :
+ dictée : "la mule porte le père et la mère".
+ copie : zibeline, topaze, la pyramide.
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : "anatole sera timide".
-mes premières dictées : les élèves entourent les syllabes, étape 7 n°5 (voir lecture GS/CP)
-mathématiques Dupré : page 39.
-grammaire : "mamie pèle une pêche". Le verbe est "pèle". Qui est-ce-qui pèle ? "mamie", nom commun de personne, féminin. Mamie pèle quoi ? "une pêche", nom commun de chose, féminin, singulier.
Devoirs pour vendredi 28 novembre
-lecture Cuissart : leçon 24. S'entraîner à écrire quelques syllabes et mots de cette leçon.
-lecture Delile : page 24 jusqu'à "la peluche".
-dictée à préparer : anatole sera timide.
Pour mardi 2 décembre
-poésie : apprendre "l'alligator".
Information
Photo annulée, reportée au mardi 2 décembre (matin).
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un cheval
-vocabulaire : "La Belle au Bois Dormant".
-lecture : les élèves syllabent cette suite de mots : "je-je té-ca jo lé-ju bé-ju ra-ja va-ja ni na".
-musique : écoute du chant "La lettre au Père Noël" qui sera chanté lors du spectacle de Noël le vendredi 19 décembre.
-mémoire: réciatation collective de la poésie.
-sport : basket-ball.
GS
-lecture : fiche sur la lettre "t", les élèves doivent entourer les "t" dans des mots.
-mathématiques A. Levaillant et C. Garat : page 28.
-activité manuelle G. Trolez : découpage, assemblage, collage de chaussettes.
CP
-lecture Cuissart : révisions leçons 22 et 23 + leçon 24.
-lecture Delile : page 24 jusqu'à "la peluche".
-écriture : Grosgurin page 10 "toc-toc, tic-tac, cui-cui, cocorico" + on apprend à dessiner un "z", une oblique, une petite boucle pour tourner, une horizontale, une oblique et la jambe du "j" en se décalant sur la droite; on apprend également à dessiner un "y", une canne à l'endroit, une canne à l'envers, une verticale qui descend et je remonte en arrondi.
-cahier de classe :
+ dictée : "la mule porte le père et la mère".
+ copie : zibeline, topaze, la pyramide.
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : "anatole sera timide".
-mes premières dictées : les élèves entourent les syllabes, étape 7 n°5 (voir lecture GS/CP)
-mathématiques Dupré : page 39.
-grammaire : "mamie pèle une pêche". Le verbe est "pèle". Qui est-ce-qui pèle ? "mamie", nom commun de personne, féminin. Mamie pèle quoi ? "une pêche", nom commun de chose, féminin, singulier.
Devoirs pour vendredi 28 novembre
-lecture Cuissart : leçon 24. S'entraîner à écrire quelques syllabes et mots de cette leçon.
-lecture Delile : page 24 jusqu'à "la peluche".
-dictée à préparer : anatole sera timide.
Pour mardi 2 décembre
-poésie : apprendre "l'alligator".
Information
Photo annulée, reportée au mardi 2 décembre (matin).
Semaine 12 / mardi 25 novembre
GS/CP
-dessin:
dessin en 4 étapes d'une vache
-vocabulaire : "Les nains magiques".
-lecture : les élèves syllabent cette suite de mots : "so no re-so lo-sa ti re-sa va ne-sé vé ri té-so li tu de-sé ré na de."
-mémoire :
récitation collective de la poésie.
GS
-lecture : travail oral sur le son "t" + fiche sur le son "t". Travail sur la reconnaissance visuelle de la lettre "t", les élèves découpent et collent les lettres "t".
-écriture : sur le cahier de classe on écrit les chiffres de 0 à 9 + "su-se".
-mathématiques A. Levaillant et C. Garat : page 26, le 9.
-activité manuelle G. Trolez : découpage, assemblage et collage d'un bonnet.
CP
-lecture Cuissart : révisions leçons 22 et 23.
-lecture Delile : page 23.
-écriture Grosgurin : page 10, "c-cc-cru".
-cahier de classe :
+ dictée : "adèle épèle le modèle."
+ copie : "fête, farine, café, figure, la carafe".
+ grammaire
-mathématiques Dupré : page 38.
-grammaire : "Jean lit le journal". Le verbe est "lit". Qui est-ce-qui lit le journal ? c'est "Jean", nom propre, masculin. Jean lit quoi ? "le journal", nom commun de chose, masculin, singulier.
-histoire : "Roland de Roncevaux."
Devoirs pour jeudi 27 novembre
-lecture Cuissart : revoir leçons 22 et 23. S'entraîner à écrire des syllabes et mots de ces leçons.
-lecture Delile : page 23.
-dictée à préparer : la mule porte le père (et) la mère.
Information
Photos de classe et individuelle jeudi.
-dessin:
dessin en 4 étapes d'une vache
-vocabulaire : "Les nains magiques".
-lecture : les élèves syllabent cette suite de mots : "so no re-so lo-sa ti re-sa va ne-sé vé ri té-so li tu de-sé ré na de."
-mémoire :
récitation collective de la poésie.
GS
-lecture : travail oral sur le son "t" + fiche sur le son "t". Travail sur la reconnaissance visuelle de la lettre "t", les élèves découpent et collent les lettres "t".
-écriture : sur le cahier de classe on écrit les chiffres de 0 à 9 + "su-se".
-mathématiques A. Levaillant et C. Garat : page 26, le 9.
-activité manuelle G. Trolez : découpage, assemblage et collage d'un bonnet.
CP
-lecture Cuissart : révisions leçons 22 et 23.
-lecture Delile : page 23.
-écriture Grosgurin : page 10, "c-cc-cru".
-cahier de classe :
+ dictée : "adèle épèle le modèle."
+ copie : "fête, farine, café, figure, la carafe".
+ grammaire
-mathématiques Dupré : page 38.
-grammaire : "Jean lit le journal". Le verbe est "lit". Qui est-ce-qui lit le journal ? c'est "Jean", nom propre, masculin. Jean lit quoi ? "le journal", nom commun de chose, masculin, singulier.
-histoire : "Roland de Roncevaux."
Devoirs pour jeudi 27 novembre
-lecture Cuissart : revoir leçons 22 et 23. S'entraîner à écrire des syllabes et mots de ces leçons.
-lecture Delile : page 23.
-dictée à préparer : la mule porte le père (et) la mère.
Information
Photos de classe et individuelle jeudi.
Semaine 12 / lundi 24 novembre
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes 'un mouton
-vocabulaire : "Tom Pouce ou l'histoire du vrai petit Poucet."
-lecture : les élèves syllabent cette suite de mots : "sa-se-si-su-sa me di-sa le-sa li-sé vè re-ur su le-sa va te-so li ve-ab so lu-sé né."
-sciences : observation des dents de son voisin : elles n'ont pas toutes la même forme car elles ne servent pas à la même chose (un élève croque un bout de pain avec ses dents de devant et l'écrase avec ses dents du fond), les incisives servent à croquer, les canines servent à déchirer et les molaires servent à écraser les aliments. On observe ensuite des dents en plastique, on voit qu'il y a deux parties : la couronne et les racines plantées dans la gencive. Sur ses dents on peut également observer les dégâts produits par une carie donc on rappelle les règles d'hygiène dentaire : on doit se brosser les dents après chaque repas et chaque fois que l'on grignotte pendant la journée.
-mémoire :
récitation collective de la poésie.
-sport : annulé à cause de la météo.
GS
-lecture : travail sur le son"t", à l'oral.
-écriture : sur le cahier de classe, écriture des chiffres de 0 à 9 + "si-so". Tracés de boucles sur l'ardoise puis sur fiche (Boscher page 20).
-activité manuelle G. Trolez : découpage, assemblage et collage d'une sucette.
CP
-lecture Cuissart : révision leçon 22 + leçon 23 le "f de carafe".
-lecture Delile : page 23 "un, est" jusqu'à "un ami".
-écriture : Grosgurin, page 9 "pur-puni-une pipe-une prune" + sur l'ardoise on apprend à dessiner un "f", on commence comme un "l"puis on descend verticalement, on remonte en arrondi, on fait une petite boucle pour tourner et on finit par une horizontale.
-cahier de classe :
+ dictée : "la pilule amère".
+ copie : "gamine-égalité-rigole-gâté-légum-régal-gare."
+ grammaire
-mathématiques Dupré :
-grammaire : "anne a une sarigue". Le verbe est "a". Qui est-ce-qui a une sarigue ? c'est "anne". Anne a quoi ? "une sarigue", nom commun d'animal, fminin, singulier.
Devoirs pour mardi 25 novembre
-lecture Cuissart : revoir leçon page23. S'entraîner à écrire quelques syllabes et mots de cette leçon.
-lecture Delile : revoir page 23 jusqu'à "un ami".
-dictée : "adèle épèle le modèle".
-dessin :
dessin en 4 étapes 'un mouton
-vocabulaire : "Tom Pouce ou l'histoire du vrai petit Poucet."
-lecture : les élèves syllabent cette suite de mots : "sa-se-si-su-sa me di-sa le-sa li-sé vè re-ur su le-sa va te-so li ve-ab so lu-sé né."
-sciences : observation des dents de son voisin : elles n'ont pas toutes la même forme car elles ne servent pas à la même chose (un élève croque un bout de pain avec ses dents de devant et l'écrase avec ses dents du fond), les incisives servent à croquer, les canines servent à déchirer et les molaires servent à écraser les aliments. On observe ensuite des dents en plastique, on voit qu'il y a deux parties : la couronne et les racines plantées dans la gencive. Sur ses dents on peut également observer les dégâts produits par une carie donc on rappelle les règles d'hygiène dentaire : on doit se brosser les dents après chaque repas et chaque fois que l'on grignotte pendant la journée.
-mémoire :
récitation collective de la poésie.
-sport : annulé à cause de la météo.
GS
-lecture : travail sur le son"t", à l'oral.
-écriture : sur le cahier de classe, écriture des chiffres de 0 à 9 + "si-so". Tracés de boucles sur l'ardoise puis sur fiche (Boscher page 20).
-activité manuelle G. Trolez : découpage, assemblage et collage d'une sucette.
CP
-lecture Cuissart : révision leçon 22 + leçon 23 le "f de carafe".
-lecture Delile : page 23 "un, est" jusqu'à "un ami".
-écriture : Grosgurin, page 9 "pur-puni-une pipe-une prune" + sur l'ardoise on apprend à dessiner un "f", on commence comme un "l"puis on descend verticalement, on remonte en arrondi, on fait une petite boucle pour tourner et on finit par une horizontale.
-cahier de classe :
+ dictée : "la pilule amère".
+ copie : "gamine-égalité-rigole-gâté-légum-régal-gare."
+ grammaire
-mathématiques Dupré :
-grammaire : "anne a une sarigue". Le verbe est "a". Qui est-ce-qui a une sarigue ? c'est "anne". Anne a quoi ? "une sarigue", nom commun d'animal, fminin, singulier.
Devoirs pour mardi 25 novembre
-lecture Cuissart : revoir leçon page23. S'entraîner à écrire quelques syllabes et mots de cette leçon.
-lecture Delile : revoir page 23 jusqu'à "un ami".
-dictée : "adèle épèle le modèle".
Semaine 11 / vendredi 21 novembre
GS / CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un papillon
-vocabulaire : Tom pouce ou l'histoire vraie du petit Poucet.
-lecture : les élèves syllabent cette suite de mots : "ar ba lè te-é bè ne-bi tu me-bâ ti-bi le-sé bi le-la va bo-al bu mi ne-bu re."
-mémoire :
récitation collective de la poésie "Alligator".
-bibliothèque
GS
-écriture : sur le cahier, écriture au crayon de papier des chiffres de 0 à 9 + "l-v".
-mathématiques A. Levaillant et S. Fragner : pages 12 et 13.
-activité manuelle G. Trolez : découpage, assemblage et collage de 3 cadeaux.
CP
-lecture Cuissart : révision leçon 21 + leçon 22.
-lecture Delile : page 22.
-écriture : on a appris à dessiner un "g" sur l'ardoise, une oblique, un rond que je ne ferme pas, une verticale puis je remonte en arrondi.
-cahier de classe
+ dictée : "la parole du père"
+ copie
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise "la pilule amère".
-mes premières dictées : les élèves soulignent les syllabes, étape 6 n°6 (voir lecture GS/CP).
-mathématiques Dupré : page 36
-grammaire : "il soulève le lit". Le verbe est "soulève". Qui est-ce-qui soulève le lit ? c'est "il", pronom. Il soulève quoi ? "le lit", nom commun de chose, masculin, singulier.
Devoirs pour lundi 24 novembre
-lecture Cuissart : leçon 22. S'entraîner à écrire des syllabes et mots de cette leçon.
-lecture Delile : page 22.
-dictée à préparer : "la pilule amère".
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un papillon
-vocabulaire : Tom pouce ou l'histoire vraie du petit Poucet.
-lecture : les élèves syllabent cette suite de mots : "ar ba lè te-é bè ne-bi tu me-bâ ti-bi le-sé bi le-la va bo-al bu mi ne-bu re."
-mémoire :
récitation collective de la poésie "Alligator".
-bibliothèque
GS
-écriture : sur le cahier, écriture au crayon de papier des chiffres de 0 à 9 + "l-v".
-mathématiques A. Levaillant et S. Fragner : pages 12 et 13.
-activité manuelle G. Trolez : découpage, assemblage et collage de 3 cadeaux.
CP
-lecture Cuissart : révision leçon 21 + leçon 22.
-lecture Delile : page 22.
-écriture : on a appris à dessiner un "g" sur l'ardoise, une oblique, un rond que je ne ferme pas, une verticale puis je remonte en arrondi.
-cahier de classe
+ dictée : "la parole du père"
+ copie
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise "la pilule amère".
-mes premières dictées : les élèves soulignent les syllabes, étape 6 n°6 (voir lecture GS/CP).
-mathématiques Dupré : page 36
-grammaire : "il soulève le lit". Le verbe est "soulève". Qui est-ce-qui soulève le lit ? c'est "il", pronom. Il soulève quoi ? "le lit", nom commun de chose, masculin, singulier.
Devoirs pour lundi 24 novembre
-lecture Cuissart : leçon 22. S'entraîner à écrire des syllabes et mots de cette leçon.
-lecture Delile : page 22.
-dictée à préparer : "la pilule amère".
Semaine 11 / jeudi 20 novembre
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un bonhomme de neige
-vocabulaire : "Le petit pou et la petite puce".
-lecture : les élèves syllabent cette suite de mots : "o bo le-ur ba ni té-ca ba ne-o bé ir-a bî me-ba de-cu ba-or bi te-bo a-bi pè de".
-mémoire :
récitation collective de la poésie
L'alligator
Sur les bords du Mississipi
Un alligator se tapit
Il vit passer un négrillon
Et lui dit : "Bonjour, mon garçon."
Mais le nègre lui dit : "bonsoir,
La nuit tombe, il va faire noir,
Je suis petit et j'aurais trt
De paler à l'alligator."
Sur les bors du Mississipi
L'alligator a du dépit,
Car il voulait au réveillon,
Manger le tendre négrillon.
Robert Desnos
-sciences : fiche récapitulative sur le corps et le squelette expliquée puis collée dans le cahier.
-sport : endurance et jeu collectif
GS
-lecture : fiche sur le son "va". Les élèves entourent et colorient les dessins dans lesquels ils entendent le son "va".
-écriture : tracés de traits obliques et ronds ouverts à gauche + sur le cahier, écriture des chiffres de 0 à 8, "e-u-s".
-mathématiques A. Levaillant et S. Fragner : cahier de calcul page 12.
-activité manuelle G. Trolez : découpage, assemblage et collage de 3 bougies.
CP
-lecture Cuissart : révision leçon 20 + leçon 21 le "j de jeux".
-lecture Delile : page 21.
-mes premières dictées : les élèves entourent les syllabes, étape 6 n°6 (voir lecture GS/CP).
-écriture : Grosgurin, page 9 + sur l'ardoise on apprend à dessiner un "j", une oblique, une verticale puis je remonte en arrondi et je fini par le point.
-cahier de classe :
+ dictée : "la parure réparée"
+ copie : "la cabane, le lavabo, le juste, le jura."
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise "la parole du père."
-mathématiques Dupré : page 37.
-grammaire : "adèle épèle le modèle". Le verbe est "épèle". Qui est-ce-qui épèle le modèle ? "adèle", nom propre, féminin. Adèle épèle quoi ? "le modèle", nom commun de chose, masculin, singulier.
Devoirs pour vendredi 21 novembre
-lecture Cuissart : leçon 21. S'entraîner à écrire des syllabes et mots de cette leçon.
-lecture Delile : page 21.
-dictée à préparer : "la parole du père".
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un bonhomme de neige
-vocabulaire : "Le petit pou et la petite puce".
-lecture : les élèves syllabent cette suite de mots : "o bo le-ur ba ni té-ca ba ne-o bé ir-a bî me-ba de-cu ba-or bi te-bo a-bi pè de".
-mémoire :
récitation collective de la poésie
L'alligator
Sur les bords du Mississipi
Un alligator se tapit
Il vit passer un négrillon
Et lui dit : "Bonjour, mon garçon."
Mais le nègre lui dit : "bonsoir,
La nuit tombe, il va faire noir,
Je suis petit et j'aurais trt
De paler à l'alligator."
Sur les bors du Mississipi
L'alligator a du dépit,
Car il voulait au réveillon,
Manger le tendre négrillon.
Robert Desnos
-sciences : fiche récapitulative sur le corps et le squelette expliquée puis collée dans le cahier.
-sport : endurance et jeu collectif
GS
-lecture : fiche sur le son "va". Les élèves entourent et colorient les dessins dans lesquels ils entendent le son "va".
-écriture : tracés de traits obliques et ronds ouverts à gauche + sur le cahier, écriture des chiffres de 0 à 8, "e-u-s".
-mathématiques A. Levaillant et S. Fragner : cahier de calcul page 12.
-activité manuelle G. Trolez : découpage, assemblage et collage de 3 bougies.
CP
-lecture Cuissart : révision leçon 20 + leçon 21 le "j de jeux".
-lecture Delile : page 21.
-mes premières dictées : les élèves entourent les syllabes, étape 6 n°6 (voir lecture GS/CP).
-écriture : Grosgurin, page 9 + sur l'ardoise on apprend à dessiner un "j", une oblique, une verticale puis je remonte en arrondi et je fini par le point.
-cahier de classe :
+ dictée : "la parure réparée"
+ copie : "la cabane, le lavabo, le juste, le jura."
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise "la parole du père."
-mathématiques Dupré : page 37.
-grammaire : "adèle épèle le modèle". Le verbe est "épèle". Qui est-ce-qui épèle le modèle ? "adèle", nom propre, féminin. Adèle épèle quoi ? "le modèle", nom commun de chose, masculin, singulier.
Devoirs pour vendredi 21 novembre
-lecture Cuissart : leçon 21. S'entraîner à écrire des syllabes et mots de cette leçon.
-lecture Delile : page 21.
-dictée à préparer : "la parole du père".
Semaine 11 / mardi 18 novembre
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes de cerises.
GS
-lecture : fiche sur les sons "ve-vi-va" et sur la lettre "v".
-écriture : sur un cahier réglure double ligne, écriture au crayon de papier "0-1-2-3-4-5-6-7-8-a-i-o".
-activité manuelle G. Trolez : découpage, assemblage et collage de deux boules de noël.
CP
-lecture Cuissart : révisions leçons 18 et 19 + leçon 20.
-lecture Delile : page 22 jusqu'à "une souche".
-écriture : Grosgurin, page 8 + sur l'ardoise on apprend à dessiner un "s", une oblique, une petite boucle pour tourner et un petit ventre que l'on ferme.
-cahier de classe
+ dictée : "l'épi doré"
+ copie : "aline a été dupe. salade, solide, site".
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise "la parure réparée".
-mathématiques Dupré : page 35 n°2.
-grammaire : "elle a réussi sa course". Le verbe est "a réussi". Qui est-ce-qui a réussi sa course ? "elle", pronom. Elle a réussi quoi ? "sa course", nom commun de chose, féminin, singulier.
Devoirs pour jeudi 20 novembre
-lecture Cuissart : revoir leçon 20. S'entraîner à écrire quelques syllabes et mots de cette leçon.
-lecture Delile : page 22 jusqu'à "une souche".
-dictée à préparer : la parure réparée.
Information
Distribution des résultats des évaluations GS/CP à rapporter pour le 28 novembre.
-dessin :
dessin en 4 étapes de cerises.
GS
-lecture : fiche sur les sons "ve-vi-va" et sur la lettre "v".
-écriture : sur un cahier réglure double ligne, écriture au crayon de papier "0-1-2-3-4-5-6-7-8-a-i-o".
-activité manuelle G. Trolez : découpage, assemblage et collage de deux boules de noël.
CP
-lecture Cuissart : révisions leçons 18 et 19 + leçon 20.
-lecture Delile : page 22 jusqu'à "une souche".
-écriture : Grosgurin, page 8 + sur l'ardoise on apprend à dessiner un "s", une oblique, une petite boucle pour tourner et un petit ventre que l'on ferme.
-cahier de classe
+ dictée : "l'épi doré"
+ copie : "aline a été dupe. salade, solide, site".
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise "la parure réparée".
-mathématiques Dupré : page 35 n°2.
-grammaire : "elle a réussi sa course". Le verbe est "a réussi". Qui est-ce-qui a réussi sa course ? "elle", pronom. Elle a réussi quoi ? "sa course", nom commun de chose, féminin, singulier.
Devoirs pour jeudi 20 novembre
-lecture Cuissart : revoir leçon 20. S'entraîner à écrire quelques syllabes et mots de cette leçon.
-lecture Delile : page 22 jusqu'à "une souche".
-dictée à préparer : la parure réparée.
Information
Distribution des résultats des évaluations GS/CP à rapporter pour le 28 novembre.
Inscription à :
Articles (Atom)
