GS / CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un âne.
-vocabulaire : "Chat et rat associés".
-musique : chant de Noël.
-temps Jean Combes et alii... : notion travaillée l, les jours de la semaine.
-lecture : les élèves syllabent cette suite de mots : "ri xe-fi xe-sa xe-me xi que-me xi co-vé xé-pa ra do xe-le xi que."
GS
-écriture : sur le cahier écriture des chiffres de 0 à 10.
-lecture : travail sur le son "r" puis fiche sur ce son: les élèves entourent les dessins dans lesquels ils entendent "r".
CP
-lecture Cuissart : leçon 31.
-lecture Delile : révison page 28 + page 29 jusqu'à "une omelette".
-écriture : Grosgurin : page 14.
-cahier de classe :
+ dictée : jules a de l'activité.
+ copie : "tu as du chocolat sur la joue, davis est malade depuis dix jours".
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : victor a lavé le pavé.
-mes premières dictées : les élèves entourent les syllabes, étape 9 n°6.
-mathématiques Dupré : page 47.
-grammaire : "le roi porte une couronne dorée". Le verbe est "porte". Qui est-ce-qui porte une couronne dorée ? "le roi", nom commun de personne, masculin, singulier. Le roi porte quoi ? "une couronne", nom commun de chose, fémini, singulier. "Dorée", adjectif qualificatif.
Devoirs pour vendredi 12 décembre
-lecture Delile : page 29 jusqu'à "une omelette. S'entraîner à écrire des syllabes et mots de cette leçon.
-dictée à préparer : victor a lavé le pavé.
-mathématiques Dupré : page 47.
Semaine 14 / mardi 9 décembre
GS / CP
-dessin:
dessin en 4 étapes de la ferme.
dessin libre sur Noël.
-vocabulaire : "Fred et Katia".
-lecture : les élèves syllabes cette suite de mots : "co ke-ka bi le-mo ka-s ki".
-musique : chant de Noël.
GS
-écriture : tracés de boucles comme le "k" sur l'ardoise puis sur fiche (Boscher page 23).
-mathématiques A. Levaillant et C. Garat : page 29 n°4, page 30 n°2, page 31 n°1, 2, 4 + jeu mathématiques sur la notion "pus de... moins de".
CP
-lecture Cuissart : révision leçon 28 + leçon 29.
-lecture Delile : pages 27 et 28.
-écriture : Grosgurin page 14.
-cahier de classe :
+ dictée : "la comète a paru"
+ copie : "il m'a offert une belle boîte de chocolats, je vois un mouton sur la colline".
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : "jules a de l'activité".
-mes premières dictées : les élèves entouent les syllabes, étape 9 n°5.
-mathématiques Dupré : page 46.
-grammaire : "le chat attrape une souris grise". Le verbe est "attrape". Qui est-ce-qui attrape une souris grise ? "le chat", nom commun d'animal, masculin, singulier. Le chat attrape quoi ? "une souris", nom commun d'animal, féminin, singulier? ."Grise", adjectif qualificatif (carré).
Devoirs pour jeudi 11 décembre
-lecture Delile : page 28.
-dictée à préparer : "jules a de l'activité".
-fichier de mathématiques : revoir page 29.
Nous allons terminer les leçons de révisions du livret Cuissart en classe. Les élèves peuvent désormais s'entraîner à écrire des syllabes et mots tirés du livre Delile.
Information
A partir de vendredi 12 décembre après-midi et jusqu'au mois de mars, les élèves de CP vont suivre le cycle de piscine. Durant ce temps, les élèves de GS iront en classe avec Melle Mathé. Les cours de sport du lundi et jeudi seront donc annulés durant cette période.
Pour la natation je vous demande de fournir à vos enfants : un maillot de bain, un bonnet, une serviette, le tout dans un sac.
Cordialement, Florence Lenègre.
-dessin:
dessin en 4 étapes de la ferme.
dessin libre sur Noël.
-vocabulaire : "Fred et Katia".
-lecture : les élèves syllabes cette suite de mots : "co ke-ka bi le-mo ka-s ki".
-musique : chant de Noël.
GS
-écriture : tracés de boucles comme le "k" sur l'ardoise puis sur fiche (Boscher page 23).
-mathématiques A. Levaillant et C. Garat : page 29 n°4, page 30 n°2, page 31 n°1, 2, 4 + jeu mathématiques sur la notion "pus de... moins de".
CP
-lecture Cuissart : révision leçon 28 + leçon 29.
-lecture Delile : pages 27 et 28.
-écriture : Grosgurin page 14.
-cahier de classe :
+ dictée : "la comète a paru"
+ copie : "il m'a offert une belle boîte de chocolats, je vois un mouton sur la colline".
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : "jules a de l'activité".
-mes premières dictées : les élèves entouent les syllabes, étape 9 n°5.
-mathématiques Dupré : page 46.
-grammaire : "le chat attrape une souris grise". Le verbe est "attrape". Qui est-ce-qui attrape une souris grise ? "le chat", nom commun d'animal, masculin, singulier. Le chat attrape quoi ? "une souris", nom commun d'animal, féminin, singulier? ."Grise", adjectif qualificatif (carré).
Devoirs pour jeudi 11 décembre
-lecture Delile : page 28.
-dictée à préparer : "jules a de l'activité".
-fichier de mathématiques : revoir page 29.
Nous allons terminer les leçons de révisions du livret Cuissart en classe. Les élèves peuvent désormais s'entraîner à écrire des syllabes et mots tirés du livre Delile.
Information
A partir de vendredi 12 décembre après-midi et jusqu'au mois de mars, les élèves de CP vont suivre le cycle de piscine. Durant ce temps, les élèves de GS iront en classe avec Melle Mathé. Les cours de sport du lundi et jeudi seront donc annulés durant cette période.
Pour la natation je vous demande de fournir à vos enfants : un maillot de bain, un bonnet, une serviette, le tout dans un sac.
Cordialement, Florence Lenègre.
Semaine 14 / lundi 8 décembre
GS / CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un cochon.
-vocabulaire : "Fred et Katia".
-lecture : les élèves syllabent cette suite de mots : "re quê te-o pa que-op ti que-po é ti que-to ni que-vé ri di que-i ro ni que-a mé ri que".
-sport : basket-ball.
-musique : chant de Noël.
GS
-écriture : sur le cahier écriture des chiffres de 0 à 10.
-lecture : fiche sur la lettre "t", les syllabes "te-ti", le son "to".
-mathématiques : "méthode de Singapour", fiches pages 9 et 10 dénombrer des collections et travail sur les notions "plus et moins."
CP
-lecture Cuissart : leçon page 28.
-lecture Delile : révision page 27 + page 28.
-écriture : Grosgurin page 7.
-cahier de classe :
+ dictée : "une école modèle".
+ copie : "le vernis est sec, je cherche ma veste, il a vu un reptile."
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise "la comète a paru".
-mes premières dictées : les élèves entourent les syllabes, étape 8 n°7.
-mathématiques Dupré : page 45.
-grammaire : "il a vu un grand reptile". Le verbe est "a vu". Qui est-ce-qui a vu un grand reptile ? "il", pronom. Il a vu quoi ? "un grand reptile", un reptile, nom commun d'animal, masculin, singulier; grand, adjectif qualificatif (c'est un mot qui décrit une personne, un animal ou une chose, il accompagne le nom; on le placera dans un carré que l'on accrochera au nom).
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un cochon.
-vocabulaire : "Fred et Katia".
-lecture : les élèves syllabent cette suite de mots : "re quê te-o pa que-op ti que-po é ti que-to ni que-vé ri di que-i ro ni que-a mé ri que".
-sport : basket-ball.
-musique : chant de Noël.
GS
-écriture : sur le cahier écriture des chiffres de 0 à 10.
-lecture : fiche sur la lettre "t", les syllabes "te-ti", le son "to".
-mathématiques : "méthode de Singapour", fiches pages 9 et 10 dénombrer des collections et travail sur les notions "plus et moins."
CP
-lecture Cuissart : leçon page 28.
-lecture Delile : révision page 27 + page 28.
-écriture : Grosgurin page 7.
-cahier de classe :
+ dictée : "une école modèle".
+ copie : "le vernis est sec, je cherche ma veste, il a vu un reptile."
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise "la comète a paru".
-mes premières dictées : les élèves entourent les syllabes, étape 8 n°7.
-mathématiques Dupré : page 45.
-grammaire : "il a vu un grand reptile". Le verbe est "a vu". Qui est-ce-qui a vu un grand reptile ? "il", pronom. Il a vu quoi ? "un grand reptile", un reptile, nom commun d'animal, masculin, singulier; grand, adjectif qualificatif (c'est un mot qui décrit une personne, un animal ou une chose, il accompagne le nom; on le placera dans un carré que l'on accrochera au nom).
Devoirs pour mardi 9 décembre
-lecture Cuissart : leçon 28.
-lecture Delile : page 27.
-dictée à préparer : la comète a paru.
Semaine 13 / vendredi 5 décembre
GS / CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un canard
-vocabulaire : "Rumpelstinskin"
-lecture : les élèves syllabent cette suite de mots : "qui-que-to que-to pi que-pi qué-é po que-co mi ue-po li ti que-é qui vo que-quê te."
-confection du sapin de Noël
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier écriture des syllabes "ta-to"
-activité manuelle : découpage, assemblage et collage d'une marionnette.
-jeux de mémoire et mathématiques.
CP
-lecture Cuissart : révision leçon 27 + leçon 28 le g devant e et i.
-lecture Delile : page 27
-écriture : Grosgurin page 13
-cahier de classe :
+ dictée : la caricature coloriée.
+ copie
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : "une école modèle."
-mes premières dictées : les élèves entourent les syllabes, étape 8 n°7.
-mathématiques Dupré : page 44.
-grammaire : "Victor a pêché une carpe". Le verbe est "a pêché". Qui est-ce-qui a pêché une carpe ? "Victor", nom propre, masculin. Victor a pêché quoi ? "une carpe", nom commun d'animal, féminin, singulier.
Devoirs pour lundi 8 décembre
-lecture Delile : page 27
-dictée à préparer : une école modèle
-fichier de mathématiques : page 28.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un canard
-vocabulaire : "Rumpelstinskin"
-lecture : les élèves syllabent cette suite de mots : "qui-que-to que-to pi que-pi qué-é po que-co mi ue-po li ti que-é qui vo que-quê te."
-confection du sapin de Noël
GS
-écriture : sur l'ardoise puis sur le cahier écriture des syllabes "ta-to"
-activité manuelle : découpage, assemblage et collage d'une marionnette.
-jeux de mémoire et mathématiques.
CP
-lecture Cuissart : révision leçon 27 + leçon 28 le g devant e et i.
-lecture Delile : page 27
-écriture : Grosgurin page 13
-cahier de classe :
+ dictée : la caricature coloriée.
+ copie
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : "une école modèle."
-mes premières dictées : les élèves entourent les syllabes, étape 8 n°7.
-mathématiques Dupré : page 44.
-grammaire : "Victor a pêché une carpe". Le verbe est "a pêché". Qui est-ce-qui a pêché une carpe ? "Victor", nom propre, masculin. Victor a pêché quoi ? "une carpe", nom commun d'animal, féminin, singulier.
Devoirs pour lundi 8 décembre
-lecture Delile : page 27
-dictée à préparer : une école modèle
-fichier de mathématiques : page 28.
Semaine 13 / jeudi 4 décembre
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'une oie.
-vocabulaire : "Blanche Neige".
-lecture : les élèves syllabent cette suite de mots : "ly re-py ra mi de-a no ny me-yeux."
-sport : annulé à cause de la météo.
-musique : chant de Noël.
GS
-lecture : fiche sur la lettre "t", les syllabes "te-ti" et sur le son "to".
-écriture : tracé de boucle type "s"(fiche Boscher page 22) + sur le cahier écriture des chiffres de 0 à 10.
-mathématiques : "méthode de Singapour", fiche pages 8 et 11.
-activité manuelle : faire des boudins avec de la pâte à modeler et écrire son prénom.
CP
-lecture Cuissart : révision leçon 26 + leçon 27.
-lecture Delile : page 26.
-écriture : Grosgurin page + on a appris à dessiner un "h", on commence comme le "l" puis on ajoute la dernière jambe du "n"; on a également appris à dessiner un "w", une canne à l'endroit, une canne à l'envers, on redescend verticalement puis on fait une autre canne à l'envers, la petite boucle pour tourner et une horizontale.
-cahier de classe :
+ dictée : "luc ira à l'école"
+ copie : il a souri à sa mère, il a noué le foulard, il se réjouit.
+ grammaire
+ frise
-dictée : préparée sur l'ardoise "la caricature coloriée".
-mathématiques Dupré : page 43.
-grammaire : "Louis a acheté un tournevis". Le verbe est "a acheté". Qui est-ce-qui a acheté un tournevis ? "Louis", nom propre, masculin. Louis a acheté quoi ? "un tournevis", nom commun de chose, masculin, singulier.
-mes premières dictées : les élèves entourent les syllabes, étape 8 n°6 (voir lecture GS/CP).
Devoirs pour vendredi 5 décembre
-lecture Cuissart : leçon 27.
-lecture Delile : page 26.
-dictée : "la caricature coloriée".
-dessin :
dessin en 4 étapes d'une oie.
-vocabulaire : "Blanche Neige".
-lecture : les élèves syllabent cette suite de mots : "ly re-py ra mi de-a no ny me-yeux."
-sport : annulé à cause de la météo.
-musique : chant de Noël.
GS
-lecture : fiche sur la lettre "t", les syllabes "te-ti" et sur le son "to".
-écriture : tracé de boucle type "s"(fiche Boscher page 22) + sur le cahier écriture des chiffres de 0 à 10.
-mathématiques : "méthode de Singapour", fiche pages 8 et 11.
-activité manuelle : faire des boudins avec de la pâte à modeler et écrire son prénom.
CP
-lecture Cuissart : révision leçon 26 + leçon 27.
-lecture Delile : page 26.
-écriture : Grosgurin page + on a appris à dessiner un "h", on commence comme le "l" puis on ajoute la dernière jambe du "n"; on a également appris à dessiner un "w", une canne à l'endroit, une canne à l'envers, on redescend verticalement puis on fait une autre canne à l'envers, la petite boucle pour tourner et une horizontale.
-cahier de classe :
+ dictée : "luc ira à l'école"
+ copie : il a souri à sa mère, il a noué le foulard, il se réjouit.
+ grammaire
+ frise
-dictée : préparée sur l'ardoise "la caricature coloriée".
-mathématiques Dupré : page 43.
-grammaire : "Louis a acheté un tournevis". Le verbe est "a acheté". Qui est-ce-qui a acheté un tournevis ? "Louis", nom propre, masculin. Louis a acheté quoi ? "un tournevis", nom commun de chose, masculin, singulier.
-mes premières dictées : les élèves entourent les syllabes, étape 8 n°6 (voir lecture GS/CP).
Devoirs pour vendredi 5 décembre
-lecture Cuissart : leçon 27.
-lecture Delile : page 26.
-dictée : "la caricature coloriée".
Semaine 13 / mardi 2 décembre
GS/CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un poussin.
-lecture : les élèves syllabent cette suite de mots : "ca li fe-fa vo ri-so fa-dé fi lé-fé tu-fi gu ri ne-ra fa le-a ma zo ne-a zo te-a zi mu t-a zu ré."
-vocabulaire : "Blanche Neige"
-sport : basket-ball
GS
-écriture : sur le cahier écriture des chiffres de 0 à 10, "ti-tu-te"
-lecture : fiche sur les sons "ta-ti", les élèves découpent des images et les collent dans la maison du son "ta" ou dans la maison du son "ti."
-mathématiques A. Levaillant et S. Fragner : cahier de calcul page 17.
-activité manuelle : découpage, assemblage et collage d'un ballon.
CP
-lecture Cuissart : révision leçon 25 + leçon 26 le "x de boxe".
-lecture Delile : révision page 25 + page 26.
-écriture : Grosgurin page + on a appris à dessiner un "x", une oblique, un "c" à l'envers, un "c" à l'endroit.
-mes premières dictées : les élèves entourent les syllabes, étape 7 n°7, étape 8 n°5.
-cahier de classe :
+ dictée : "l'âne ira à la pâture"
+ copie
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : "luc ira à l'école".
-mathématiques Dupré : page 42.
-grammaire : "le photographe est venu". Les verbe est "est venu". Qui est-ce-qui est venu ? "le photographe", nom commun de personne, masculin, singulier.
Devoirs pour jeudi 4 décembre
-lecture Cuissart : leçon 26.
-lecture Delile : page 26 jnusqu'à "une couronne".
-dictée à préparer : "luc ira à l'école."
-dessin :
dessin en 4 étapes d'un poussin.
-lecture : les élèves syllabent cette suite de mots : "ca li fe-fa vo ri-so fa-dé fi lé-fé tu-fi gu ri ne-ra fa le-a ma zo ne-a zo te-a zi mu t-a zu ré."
-vocabulaire : "Blanche Neige"
-sport : basket-ball
GS
-écriture : sur le cahier écriture des chiffres de 0 à 10, "ti-tu-te"
-lecture : fiche sur les sons "ta-ti", les élèves découpent des images et les collent dans la maison du son "ta" ou dans la maison du son "ti."
-mathématiques A. Levaillant et S. Fragner : cahier de calcul page 17.
-activité manuelle : découpage, assemblage et collage d'un ballon.
CP
-lecture Cuissart : révision leçon 25 + leçon 26 le "x de boxe".
-lecture Delile : révision page 25 + page 26.
-écriture : Grosgurin page + on a appris à dessiner un "x", une oblique, un "c" à l'envers, un "c" à l'endroit.
-mes premières dictées : les élèves entourent les syllabes, étape 7 n°7, étape 8 n°5.
-cahier de classe :
+ dictée : "l'âne ira à la pâture"
+ copie
+ grammaire
-dictée : préparée sur l'ardoise : "luc ira à l'école".
-mathématiques Dupré : page 42.
-grammaire : "le photographe est venu". Les verbe est "est venu". Qui est-ce-qui est venu ? "le photographe", nom commun de personne, masculin, singulier.
Devoirs pour jeudi 4 décembre
-lecture Cuissart : leçon 26.
-lecture Delile : page 26 jnusqu'à "une couronne".
-dictée à préparer : "luc ira à l'école."
Semaine 1er décembre
GS / CP
-dessin :
dessin en 4 étapes d'une poule.
-vocabulaire : "Le vieux Sultan".
-lecture : les élèves syllabent cette suite de mots : "if-dé fi-fi dé li té-ca ra fe-fi la tu re-fé cu le-fa mi ne-fa né-ca lo ri fè re-fu mée-fu ti le-fé ti de".
-sport : annulé à cause de la météo, reporté demain.
GS
-écriture : sur le cahier de classe, écriture des chiffres de 0 à 10, "lu-le-t" + tracés de boucles sur fiche (Boscher page 21)
-mathématiques : "méthode de Singapour": page 7, dénombrer une collection + cahier de calcul A. Levaillant et S. Fragner, page 16.
-activité manuelle G. Trolez : découpage, assemblage et collage de coeurs.
CP
-lecture Cuissart : révision leçon 24 + leçon 25 le "q de cirque" t le "k de képi".
-lecture Delile : révision page 24 + page 25 jusqu'à "un pétard".
-écriture : Grosgurin page 11 "un accroc-un accacia-un caprice" + on a appris à dessiner un "q", une oblique, un rond que l'on ne ferme pas et une verticale, on a également appris à dessiner un "k", on commence comme un l, puis on fait le début d'un canne à l'endroit, une boucle pour tourner, une verticale et une canne à l'envers.
-cahier de classe :
+ dictée : "la pâté rôti du pilote".
+ copie : "quinine-qualité-pique-kilo-képi-la comique-du coke."
+ grammaire
+ frise
-mathématiques Dupré : page 41.
-grammaire : "elle porte une écharpe". Le verbe est "porte". Qui est-ce-qui porte une écharpe ? "elle", pronom. Elle porte quoi ? "une écharpe", nom commun de chose, féminin, singulier.
-mes premières dictées : les élèves entourent les syllabes, étape 7 n°7 (voir lecture GS/CP).
-histoire : "Charlemagne".
Devoirs pour mardi 2 décembre
-lecture Cuissart : revoir leçon 25. S'entraîner à écrire quelques syllabes et mots de cette leçon.
-lecture Delile : page 25 jusqu'à "un pétard".
-dictée à préparer : "l'âne ira à la pâture".
Information
Photo de classe demain matin.
-dessin :
dessin en 4 étapes d'une poule.
-vocabulaire : "Le vieux Sultan".
-lecture : les élèves syllabent cette suite de mots : "if-dé fi-fi dé li té-ca ra fe-fi la tu re-fé cu le-fa mi ne-fa né-ca lo ri fè re-fu mée-fu ti le-fé ti de".
-sport : annulé à cause de la météo, reporté demain.
GS
-écriture : sur le cahier de classe, écriture des chiffres de 0 à 10, "lu-le-t" + tracés de boucles sur fiche (Boscher page 21)
-mathématiques : "méthode de Singapour": page 7, dénombrer une collection + cahier de calcul A. Levaillant et S. Fragner, page 16.
-activité manuelle G. Trolez : découpage, assemblage et collage de coeurs.
CP
-lecture Cuissart : révision leçon 24 + leçon 25 le "q de cirque" t le "k de képi".
-lecture Delile : révision page 24 + page 25 jusqu'à "un pétard".
-écriture : Grosgurin page 11 "un accroc-un accacia-un caprice" + on a appris à dessiner un "q", une oblique, un rond que l'on ne ferme pas et une verticale, on a également appris à dessiner un "k", on commence comme un l, puis on fait le début d'un canne à l'endroit, une boucle pour tourner, une verticale et une canne à l'envers.
-cahier de classe :
+ dictée : "la pâté rôti du pilote".
+ copie : "quinine-qualité-pique-kilo-képi-la comique-du coke."
+ grammaire
+ frise
-mathématiques Dupré : page 41.
-grammaire : "elle porte une écharpe". Le verbe est "porte". Qui est-ce-qui porte une écharpe ? "elle", pronom. Elle porte quoi ? "une écharpe", nom commun de chose, féminin, singulier.
-mes premières dictées : les élèves entourent les syllabes, étape 7 n°7 (voir lecture GS/CP).
-histoire : "Charlemagne".
Devoirs pour mardi 2 décembre
-lecture Cuissart : revoir leçon 25. S'entraîner à écrire quelques syllabes et mots de cette leçon.
-lecture Delile : page 25 jusqu'à "un pétard".
-dictée à préparer : "l'âne ira à la pâture".
Information
Photo de classe demain matin.
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